【總結(jié)】第十章生物的生殖第二節(jié)生物的無性生殖——無性生殖的類型一、教材分析:本章內(nèi)容為生物的無性生殖,介紹了無性生殖的類型及意義。這部分內(nèi)容似乎與學生的生活里的比較遠,但如果仔細觀察生活的學生就會發(fā)現(xiàn),這些內(nèi)容就在我們身邊。二、設(shè)計思想:無性生殖的類型如果僅靠語言講解,枯
2024-12-08 23:36
【總結(jié)】第七節(jié)植物的無性生殖勝坨中學王環(huán)環(huán)義務(wù)教育課程標準實驗教科書第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生這種植物是什么?奇聞怪事馬鈴薯番茄最牛的菊花這株大立菊上開出547朵花共513個品種這些植物都是靠什么產(chǎn)生新個體的?營養(yǎng)繁殖?植物用根、莖
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】人體通過神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導興奮反射類型條件反射非條件反射生來就具有,是一種比較低級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式后天學習形成的,是高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,大腦皮層參與下完成的
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(四)學習目標:1、了解正常人血液中的一些數(shù)據(jù),并可以把它應(yīng)用到生活中去。2、了解輸血及獻血的常識。學習重點:血常規(guī);輸血及獻血學習難點:輸血的原則學習過程:一、血常規(guī)1、正常人的血細胞數(shù)據(jù)
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】【學習目標】1、區(qū)別無性生殖與有性生殖;說出什么是營養(yǎng)繁殖并列舉常見現(xiàn)象2、說明嫁接成功的關(guān)鍵;描述植物組織培養(yǎng)的過程3、嘗試完成一種植物的扦插、嫁接或壓條繁殖【學前準備】準備插圖和扦插植物【預習導航】一、植物的營養(yǎng)繁殖1、營養(yǎng)繁殖概念:植物用、、等營養(yǎng)器官進行繁殖
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第1節(jié)植物的生殖萼片花瓣花托雄蕊子房花柱柱頭雌蕊花絲花藥花被花粉?1、概述綠色開花植物的受精過程。?2、舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖。?3、說出植物組織培養(yǎng)的過程。綠色開花植物的有性生殖過程傳粉受精1.花的各部分發(fā)育成熟后,
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】第1節(jié)人體的支持與運動第1節(jié)人體的支持與運動1、人體的許多運動是如何形成的?2、人體的運動系統(tǒng)由哪幾個部分組成的?人體的許多運動是在的支配下,由收縮和舒張,牽引所附著的,繞著活動而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌骨
2024-11-19 09:50
2025-06-17 22:37
【總結(jié)】人體廢物的排出學習目標1、認知目標①描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能;②說出腎的結(jié)構(gòu);③概述尿的形成和排出的大致過程。2、技能目標根據(jù)數(shù)據(jù)進行科學推測。3、情感態(tài)度與價值觀增強泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生的意識。重點和難點重點1、腎臟的結(jié)構(gòu);2、尿的形成過程。難點1、腎單
【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳—氧平衡全世界的生物呼吸和燃燒消耗氧氣平均為10000千克/秒,而我們生活的大氣層中氧氣只占21%,按照現(xiàn)有的消耗速度只能維持3000年,可是,許多年過去了,而大氣中的氧氣含量并沒有減少,這是為什么呢?探究綠色植物在光下放出的氣體清水氫氧化鈉二氧化碳是光合作用的原料接下來該怎樣實驗?
【總結(jié)】第十章生物的生殖第一節(jié)生物的有性生殖——綠色開花植物的有性生殖(二)一、教材分析:這是本冊書的第一講,為《生物的生殖》起到一個引言的作用,同時也為人類和其他生物的生殖原理作了鋪墊。因此讓學生在這節(jié)課上有個扎實的知識基礎(chǔ)是很必要的。繼上節(jié)課介紹過了花的結(jié)構(gòu)以及傳粉之后,在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上繼續(xù)介紹雙受精的原理。
【總結(jié)】皮影戲動一動你的關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)骨連結(jié)的形式骨骼肌結(jié)構(gòu)模式圖骨、關(guān)節(jié)和肌肉的正確連接人體主要骨骼肌人
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管感受血管跳動想一想,血管為什么能夠跳動?測量脈搏同桌同學配合測量,并將結(jié)果記錄在下表:脈搏(次/min)你本人你的同桌(注:測量3次,取平均
【總結(jié)】BA實驗一測定植物的蒸騰作用實驗前不同點:A組有葉片,B組沒有葉片。對照BA實驗前AB實驗一測定植物的蒸騰作用液面下降小水珠實驗后實驗一測定植物的蒸騰作用小討論:1、瓶內(nèi)的液面為什么會下降?2、袋內(nèi)的小水珠主要是從哪兒來的?實驗一測
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、選擇題1.(2020長沙)熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼吸作用D.生長作用2.(2020福州)植物吸收水分的主要部位在()A.葉片B.樹皮C.花
2024-11-15 11:46