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正文內(nèi)容

小學生植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案(通用8篇)-wenkub

2024-09-02 19 本頁面
 

【正文】 環(huán)境。 網(wǎng)上植樹。 活動要求:各中隊要做好主題班會的資料收集,利用好 40 分鐘,確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育,增強環(huán)保意識。 34 年級各班各中隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的手抄報。 “ 小手添新綠 ” ,美化校園環(huán)境。 四、參加對象 全體少先隊員。 小學生植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇 1 陽春三月,我校少先隊開展植樹節(jié)系列活動,在活動中體驗到成功的快樂,增強了環(huán)保意識,把教室、學校、社會增添了一片綠色,營造了一個凈化、美化的學習和工作環(huán)境。 一、活動目的 以三月份全民植樹節(jié)為契機,各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。 五、活動內(nèi)容 宣傳發(fā)動。 各中隊輔導員發(fā)動學生把好的花苗,帶到班級,進行觀察、養(yǎng)殖,班級成立 “ 植物角 ” ,美化班級。 以上材料上交時間均為 _月 _日前, _月 _日下午放學前大隊部根據(jù)上交情況通報完成情況,并計入班級考核。 動手種植,珍惜糧食。 我校從 _月份開始開發(fā)一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站,可以通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先 隊員進行網(wǎng)上植樹活動,網(wǎng)上植樹的同時可以自己留言發(fā)表自己心聲。 一、活動目的 以三月份全民植樹節(jié)為契機,各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。 “ 小手添新綠 ” ,美化校園環(huán)境。 34 年級各班各中隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的手抄報。 動手種植,珍惜糧食。 我校從 3 月份開始開發(fā)一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站,可以通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊員進行網(wǎng)上植樹活動,網(wǎng)上植樹的同時可以自己留言發(fā)表自己心聲。 一、活動目的: 以三月份植樹節(jié)為契機,在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。 環(huán)保護綠活動: 開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動??梢岳眠@些植物,充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境,豐富班級文化。 積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?;顒?。 評選時間: 3 月 15 日 (周二之前 )填寫好 “ 中隊環(huán)保小衛(wèi)士 ” 評選表 評選條件: 在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學校有良好的學習環(huán)境。 在學校能整理好自己的學習用品。根據(jù)成績評定校級 “ 校園環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。 “ 感恩自然 ” 繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日 ( 日 )一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報,周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。 五、活動要求: ,不亂丟垃圾。 小學生植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇 5 活動背景:為了保護我國的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡。愛心植樹,爭做綠色使者 活動意義:植樹不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到增多樹木資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,同時增強大家的環(huán)保意識,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。 宣傳部在校內(nèi)以各種形式進行宣傳 (海報、網(wǎng)絡、橫幅、廣播等 ),聯(lián)系新聞 媒體進行校外宣傳 。 由專業(yè)人士給我們講解一下植樹的技巧,提高我們植的樹的成活率 。 做好活動成果宣傳,讓志愿者精神傳播開來 。 (2)制作的愛心卡片時可以用一些硬紙片,并貼上透明膠布加于保護。 活動主辦單位
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