關(guān)于幼兒教師讀書心得5篇-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 小大人 ” ，個個成為懂事、聽話、尊敬老師、孝敬父母、多學習少玩的完美類型。為此，我一度沾沾自喜，為自己的 “ 高明 ” 而 “ 喝彩 ” 。 我以前只知道教育需要 “ 愛 ” ，卻不知道如何才能更好地表達這份愛。 讓我們以溫潤的內(nèi)心，尋覓著教育中的清風明月，成為溫暖的教育者 !白下進校俞洋 幼兒教師讀書心得二 古人云： “ 師者，傳道，授業(yè)，解惑也。讀書讓生活更有品位，讀書使人內(nèi)心更加寧靜，讀書使職業(yè)更有智慧。教知識，教方法，教心態(tài)能夠成為教育的三種境界，對于成長中的人來說，知識，方法，心態(tài)都是重要的，境界由低到高，低層次是知識獲得，高層次是心態(tài)培育，只要能夠有效整合，就能促進終生的和諧發(fā)展。 ” 第二境， “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 作為一名教育工作者 ———— 要尋求有境界的工作姿態(tài)。 陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進行敘述，日積月累，堅持書寫，構(gòu)成了二十七萬余字的教育類著作。 每一個孩子都有自己的個性，每一個孩子都應該在他實際的基礎上發(fā)展，而不是作別的孩子的復制品。傷感美文 書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強的閱讀愉悅感。書中對教育工作者的工作姿態(tài)提出了很多 推薦，如：教師的基本要求是發(fā)奮創(chuàng)設寬松的和諧環(huán)境，調(diào)節(jié)構(gòu)成寬容的內(nèi)部心境，堅持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài) 。 ”第三境， “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 ” 。同事生日祝福語幼兒教師讀書筆記 作為一名教育工作者 ———— 要尋求有品質(zhì)的生活姿態(tài)。 教育工作者是文化的傳承與引領(lǐng)者，讀書不僅僅是提升自我的需求，也是職業(yè)的要求。 ” 可見，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易，其肩負著是無數(shù)人的期望和重托。一向以來，我認為 “ 嚴 ”才是真正的愛，正因有句俗話說得好： “ 嚴是愛，松是害。其實，在我的內(nèi)心深處一向渴望能和孩子們一齊玩、一齊樂，但師道尊嚴令我望而卻步。孩子們成了我制造的模具中的工具。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而就應充滿人情味 。幼兒成了學習的機器，學習的樂趣又從何說起，幼兒的個性該如何發(fā)展 ?幼兒是有差異的，有的文靜、有的好動 。作為教師，在應對幼兒時要持續(xù)一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛心喚起幼兒的愛心。 幼兒教師讀書心得三 近日，我讀了《塑造教師：教
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