【正文】 時候也是很煩人的，但現(xiàn)在回想起來，這樣的日子其實也是很有趣的。 這短短的 x 天實踐生活將會成為我值得回憶的十天，不僅是黑里寨這個偏僻寧靜的小鎮(zhèn)，還有與我朝夕相處了 x 天的 `學生們。我所教的學生是小學五年級，學生的水平顯然不同，這就要求我在講課的過程中注意難度的把握，不能過于簡單，也不能太難?？傊?，這十天的支教生活雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印 象，也讓我學到了不少東西，給我留下了美好的回憶。 中學生社會實踐個人 報告范文大全精選篇 2 暑假期間，為了響應學校號召，也為了鍛煉自己的能力，我參加了杏壇社會實踐隊中學義務支教的社會實踐活動。 五、活動心得： 通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們 。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動 。 為社區(qū)居民分發(fā)報紙 。 走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高 “ 自我管理、自我教育、自我服務 ” 能力。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。從這次活動中，我也懂得了許多。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說： “ 這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝！ ” 聽了我們的話后，他們都欣然接受了。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九 (2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。我們眼下的社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告具有語言陳述性的特點。 我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。 很快，天就黑了下來。 張瑞敏曾說過： “ 把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。慢慢的長大了，改變自己。工作也一樣 “ 一分耕耘，一分收獲。 三、 活動時間：寒假。 服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事 。開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議 。留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度 。本次實踐活動從 x 月 __號開始，至 x 月 __號結束，歷時十天。 傳統(tǒng)模式的講課是此次實踐活動的主要內容，也是我參加這次實踐的一個重要原因。既能讓學生聽得明白，又能提起學生聽講的興趣 ，我想這就是講課的最高水平吧。黑里寨是一個比較貧窮的小鎮(zhèn)，給我的最大的感覺是地廣人稀，只見成片成片的農田，而村落卻很稀疏，樹林也很多，幾乎都擋住了視線。 此次實踐也是我體驗教師生活的一個很好的機會。每上一節(jié)課之前都要認真準備，在這方面由于我只是一次實踐，并沒有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老師這個工作量也是很大的。 中學生社會實踐個人報告范文大全精選篇 3 活動時間： 20__年 2 月 4 日 活動地點： 鄭州市科 學技術館 參與人員： 尹泰來 李若茜 王佳煊 王霈雯 活動過程： 中午十一點，紫荊山廣場集合；搭乘李若茜媽媽的車前往鄭州科技館；在科技館附近吃午飯， AA 制；下午開始游覽科學技術館，門票自費；游玩完畢后，乘公交車回家。見到了李若茜和王霈雯我們一起上了李若茜媽媽的車，前往目的地。因為我來這邊上過課，所以對這邊比較熟悉?？傊@頓飯吃得很開心。 進了科技館，我們先去了第一展廳：光電展廳。就像一只手用力再大，也捏不碎一個雞蛋一樣。在生物展廳里，我們看見 了母親懷胎十月的經歷，很不容易，所以我們要愛我們的母親。 通過這次社會實踐活動，我覺得我沒有大人在身邊，也可以獨立自主的進行一些活動，我覺得我是真的長大了，可以讓父母少為我操一點心了，我心里很高興。同時實踐也是高中學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式 . 拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么?，F(xiàn)在我們也 終于輪到我們了。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在 辦公室里稱那些稻谷的重量然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。 剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。 辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較 熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經常拿一些文件讓我打和修改。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。在工作結束后，我做了如下的總結： 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的 .農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通 的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。 當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今 后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。經過一學期緊張忙碌的學習，我們都渴望成為暑假的主人。 一、活動主題： 實踐煉青春行動報親恩 二、活動內容： （一）感恩體驗活動 —— 完成 “ 六個孝道 ” 作業(yè) 具體活動內容 暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。家長簽字并寫出評價意見。調查報告用稿箋紙規(guī)范書寫，體現(xiàn)假期書法練習的成果。） （三）好書伴我成長活動 ——— 推薦一本好書 最喜歡讀書的你一定有一份書單的書待閱讀。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確?；顒影踩?。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社 會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。充分利用各種現(xiàn)有資源（如居委會、村委會、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。 初一的寒假，當同學們第一次正式面對假期社會實踐的時候就是我也是茫然的，有些孩子喊： “ 就是去居委會幫個忙，找人簽個字就行了。 初二寒假延續(xù)上個學期的做法，先確定選題，然后分組調查。還有一 組學生選了 “ 家庭綠化 ” 這個選題，從低碳環(huán)保這個角度出發(fā)，先上網搜集資料，再深入周圍人家調查，最后得出結論什么樣的環(huán)境適合擺放什么樣的植物?？雌饋碓捰行┐?，所以我稱之為 “ 我的教育理想 ” ，我的學生應該是一群把自己當成是社會的未來的人，而非僅僅盯在每次考試的分數(shù)上。 因為在這塊有了一些經驗，所以也有了一些初步的三年設想，針對初中生三年社會實踐過程的想法，肯定有 不完善或者是一些過于 “ 理想 ” 的地方吧。比如研究小區(qū)內衛(wèi)生設施、調查新年壓歲錢使用情況、假期中小學生讀書調查。學校要考慮主題選擇的幾個 要求：一，有研究意義和社會價值；二，能夠培養(yǎng)學生參與實踐的能力；三，適合一個小組內幾個人分工合作。 初二寒假，因為時間不多，且很多時 間用來走親訪友，所以學生間可以聯(lián)合的機會不是很多。 此次實踐的目的在于鼓勵他們參與，同時為初二下的社會實踐選拔人才。所選議題必須是有社會價值的，且 能夠最后形成一個可行性結果的。 初三寒假時間短，且面臨中考，不妨再次回歸個人實踐，學校給出一些可行議題。 圍繞當下熱點和家鄉(xiāng)建設成就 制作調查問卷，走訪相關專家，在節(jié)假日實地查看，小組聚會討論經過上半年課余時間的社會實踐，全市初中學校紛紛選取了各自的優(yōu)秀成果參加了教育部門的評比。 4 名同學結合自己的親身經歷和對周圍人事的觀察，總結設計了 22 道題目，以問卷調查的 .形式，對自己所在的學校和周邊學校的初中生進行了調查和分析。雖說這也是一種溝通和排解煩惱的方法，但這種溝通不能解決問題，只是單純的傾訴罷了。由于我們的了解與尊重，對方也相對體諒你的立場與好意，因而做出積極又合適的回應。伴隨著現(xiàn)在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。幾點建議?，F(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講 究也就越來越重視。 二：良好的飯菜質量 眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。這些都是從事餐飲 業(yè)所必須了解和特別關注的。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。據我所知，目前從事飯店服務人員的大多是一些 80 后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。只有這樣，飯店內部才能真正意義上打成一片。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議。 但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。 （二） 過程記錄 ２月４日清晨，我班同學在航院門口集合，就開始向 “ 航院實踐活動 ” 邁進。同學們參觀完后，感觸頗深，明白了自己以往自救的做法都略有偏差，相信他們對愛護生命、尊重生命的感悟會更多。在練習的 39。這是男生們也因為不善言辭下去掃雪了，我覺得有點尷尬了，在和老奶奶們的目光下在樓層來回溜達，好不容易開口了卻因為聽力問題繼續(xù)不下去，匆忙退出又在走廊里尋找目標，這是我對陪老人聊天有了重新的認識，因為連開頭就不是一種容易的事。當她站起來的時候，正如她所說的，骨頭已經變了形。后來想想，如果連日常生活都要忍受疼痛談什么積極生活呢。 中學生社會實踐個人報告范文大全精選篇 10 實踐目的： 將理論與實踐相結合，鍛煉學生的心理品質，深化課堂內容，陶冶情操，培養(yǎng)實踐精神。 盡管經過了兩個多小時的車途顛簸，大家的熱情還是絲毫不減，拋開了沉重的學業(yè)負擔，所有的目光和心思都毫不吝嗇地投注于那些造型奇特的建筑，雕塑以及滾動著各種宣傳畫的 LED 大屏上。一進企鵝館，雜著些糞便的氣味 —— 一股寒氣迎面而來。也不明白靜默是不是他們的常態(tài)，隨便一個扭頭，轉身都能讓人們大呼小叫。失去了棲息地、食物的企鵝，北極熊們，以一種無助的面目更加頻繁地進入人們的視野。也許人類是地球上最智能的生物，但決不是唯一 需要的生物，正是因為豐富多彩的生命，才有每天的驚喜不斷。 活動過程可謂是一波三折， 由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。 我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶 。 但是漫漫的 3 個小時，漫長的 3 個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn)，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法 ――― 這不得不說是我們有生以來的第一次 “ 獨立宣言 ” 。 中學生社會實踐個人報告范文大全精選篇 12 實踐單位 : __有限公司 實踐時間 : 實踐內容 : 西餐廳服務與西方禮儀培訓 實踐目的 : 通過實習了解西餐廳的基本操作過程 ,掌握服務技巧提高服務水平 ,鍛煉自己的社會實踐能力。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。實