【正文】 不斷出現(xiàn)，雖然每節(jié)課后都及時反思自己的教學，但在改進教學方面下的功夫不夠。 雖然在來到安樂小學以前，我已經(jīng)積累了四年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。面對我們這些即將上崗的新教師，學校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。 “ 學無止境，教海無涯 ” 。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。 善待學生，學生是正處于發(fā)展中的人，大人都會犯錯，何況是孩子。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考 。價值才能夠得以體現(xiàn)。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。 通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，用賞識的眼光去看待學生。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者， “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓孩子的綜合素質(zhì)得到全面提升。以下是小編為大家收集的關(guān)于 2023 教師專題講座心得體會的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考 ! 2023 教師專題講座心得體會（精選篇 1） 新教師培訓，對于我來說是一次及時可貴的機會，由衷感謝甌海區(qū)教師發(fā)展中心為我們搭建了這么一個學習提高的良好平臺，每位講師都以自身的經(jīng)歷以及豐富的知識涵養(yǎng)熏陶著我們，更有符合教學實際的理論方針為我們指引方向，讓我感到受益匪淺。 通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)。為努力做好教師職業(yè)，可以從以下幾點做起。其次，教師是榜樣， “ 學高為師， 身正為范 ” 也正是這個意思，學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，在交往中，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力 等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家提出，最重要的是盡快適應(yīng)教育教學崗位，邁好第一步 。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境 。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。 四、學會終身學習，提高自身能力 終身學習，提升個人魅力。處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么工作就會得心應(yīng)手。在與學生相處的過程中，學會處理好矛盾，用賞識的眼光去看待學生，讓他們在積極鼓勵的力量下，尋找自信，尋找學習的樂趣。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。教育工作任重而道遠，我將在平凡的工作崗位中不斷學習，充實和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實實的工作。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。德育處的吳主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)，并給我們發(fā)了一本《學校規(guī)章制度匯編》。寫課后反思時，往往只注重于反思自己的不足，沒有認真思考：如果重新上一遍、再次遇到這樣的情況，我會如何處理，這樣處理是否有效。學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的 .過程重要。這高度概括了作為一個教師，對學生，對同事，對學習，對專業(yè)知識、對工作，對自己所應(yīng)有的態(tài)度 ! “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” ，作為一名優(yōu)秀的小學教師，道路曲折而又漫長，但我堅信，只要自己努力，就一定會成功，愿與安樂小學共成長 ! 2023 教師專題講座心得體 會（精選篇 3） 教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，之前記得，如今懂得。 “ 期待 ” 是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待 。楊校長在講話中提出了八個關(guān)鍵字 —— 聽、記、思考、磨課、展示，他叮囑我們一定要結(jié)合學生的年齡特點以及學科特點，上好每一節(jié)課。在她的指導(dǎo)下，我從學習內(nèi)容和學習形式兩大方面知道了如何進行全面學習，快速提升自己，這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，有著很多的知識要學習，很多的規(guī)范要遵守，同樣要付出艱巨的努力。 張小容主任隨后向我們就 “ 綠色管理 ” 這一主題為我們詳細介紹了綠盛實驗學校，我了解了學校的辦學思想、辦學理念、學校的校風、教風、學風等等。宋主任就常規(guī)教研活動對我們提出了詳細的要求，告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點內(nèi)容，為我們詳盡闡述了教學研究所涉及到的方方面面。在磨課的過程中，王煜波老師、錢國翠老師、吳青梅老師對我講課中的不足提出了非常寶貴的意見，使原本對小學教學方式了解模糊不清的我感到豁然開朗。 四、磨課匯報使找到了差距，也找到了改進的方向。我們不僅要從教學內(nèi)容、教學方式上突破自己，也要提升自己的教學儀態(tài)修養(yǎng)，更要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學體系 。課程改革是全民族的一件大事，關(guān)系著下一代人才的健康成長。、多重網(wǎng)狀式的對話。群眾的智慧是無止境的。課改涉及千家萬戶，家長的理解與支持是新課程能否順利實施的一個重要因素。讓家長了解新課程是怎么一回事，如召開家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式向家長宣傳新課程理念。 教師在教學活動過程中要注意做到： 堅持體驗性原則在教學中，努力創(chuàng)設(shè)體驗學習的情景、體驗學習的氣氛和體驗學習的契機，使學生對認知活動產(chǎn)生興趣，自主地參與到學習活動中去，去體驗和感悟，能動地認識知識，從而使學生主體與學習活動融為一體。合作使每個學生都有參與的機會，每個學生都在參與中體驗學習的快樂、獲得心志的發(fā)展?，F(xiàn)實性的要求還包括現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，我們要盡可能地提供學習條件，提高學生運用現(xiàn)代技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)收集、處理、分析信息的能力，以適應(yīng)知識經(jīng)濟、信息社會的需要。比如 “ 我想這樣做，大家看行不行 ?”“ 這位同學是這么想的，你有什么不同的看法 ?” 如果學生向教師提問題。 “ 科研興校 ” 已逐漸成為廣大中小學領(lǐng)導(dǎo)和教師的共識。參與課改的教師應(yīng)該給自己一個嶄新的定位，樹立科研意識。我們有理由相信，通過抓科研，課改必將出現(xiàn)欣欣向榮的新層面。作為一名去年剛大學畢業(yè)的新教師，剛步入工作時，我滿懷著希望和激情去展示我工作的處女秀。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》明確了教師需要具備六方面的道德修養(yǎng)，即 “ 愛國守法 ” 、“ 愛崗敬業(yè) ” 、 “ 關(guān)愛學生 ” 、 “ 教書育人 ” 、 “ 為人師表 ” 和 “ 終身學習 ” 。 在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第五，教師是朋友。最后，教師是學生的心理輔導(dǎo)者。眼光去和他們交談。只有走近學生、才能走 進學生 !熱愛每一個學生。 每個學生都有他的優(yōu)點，作為老師，我們應(yīng)該善于看到或挖掘到每個學生的閃光點，鼓勵他們、幫助他們，讓他們把自己的