【正文】 ，形成良好的語言交際環(huán)境。越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)普通話，我就曾經(jīng)教過很多英國人普通話。后來，我們學(xué)會在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書香世界。 普通話是科學(xué)語言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。 普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請舉手。 最后祝大家都能在這一年里收貨自己想要的成果。 對于再高一屆的高二學(xué)生來說，度過了陌生的適應(yīng)期，無論是同學(xué)、朋友還是課程，你們都已經(jīng)非常熟悉。由于政府不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手，從此， 3000 萬東北同胞在此后 14 年中過著飽受凌辱亡國奴生活。高中生國旗下講話稿（通用 10 篇）范文 在日新月異的現(xiàn)代社會中，使用演講稿的場合越來越多。 國難當(dāng)頭，全民奮起 .在那段血與火歲月中，中華民族覺醒了 .以愛國主義為核心偉大民族精神，鼓舞著人民誓死抗?fàn)?，直至奪取了抗日戰(zhàn)爭最后勝利。你們要面臨的是文理分科，人生的一個重要抉擇，這將決定你們未來的發(fā)展方向以及就業(yè)方向。 高中生國旗下講話稿（通用）篇 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好 ! 今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。同學(xué)們一起來背背《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。如果泰州人不講普通話，你就分不清他要去的是 “ 荷蘭 ” 這個國家還是 “ 河南 ” 這個省。進(jìn)入中高年級，我們更應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時多閱讀，因?yàn)槠胀ㄔ捠?“ 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的 ” 。 當(dāng)我們講 一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動，此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情。 ，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 開學(xué)伊始，丹桂飄香。俗話說： “ 隱患險于明火，安全 重于泰山 ” 生命安全，凝結(jié)著一個個家庭的幸福，承載著一個個家庭的希望。這些日常行為習(xí)慣相信我校同學(xué)們早已養(yǎng)成，下面，我為同學(xué)們補(bǔ)充一些其它的安全知識： ，要么放在書包夾層，要么放在隱蔽的衣袋中，不要增加壞人犯罪的可能性。 ，應(yīng)切斷電源。 這些知識雖然很零碎，卻 可以在關(guān)鍵時刻保護(hù)自己。是呀，初秋總帶給人以太多的意外與感動 。 你成長在現(xiàn)代文明撞擊舊傳統(tǒng)的年代，因此對生活有著不一樣的理解。 你教我待人處事，點(diǎn)點(diǎn)、滴滴。體味人間悲苦的你，寄予我很高的期望，為我插上一雙沉重的翅膀，讓我疲憊地飛翔，達(dá)到更高的山崗，飛向遼遠(yuǎn)的海洋 ?? 可希望與現(xiàn)實(shí)的距離，為我們之間添了一道無形的屏障。好似帆船沒有燈塔的指引，在茫茫大海中肆意漂流 。是你用小小的竹排和長長的竹筒，一次次將我擺渡，越過了生活中的艱難險阻，尋找夢想的彼岸。 日出前而作，夜深時未息。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢 ?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個問題 ! 一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 俗話說， “ 習(xí)慣成自然 ” ，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著 重要的促進(jìn)作用。 二、我們要抓住課堂四十分鐘 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。 其次，要帶著問題、開動腦子聽。再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。 三、我們要合理安排時間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí) 首先要處理好主和次的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利 。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜，始于 1621 年的一個節(jié)日。也許有的同學(xué)要問： “ 外國的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢 ?” 在這里我要強(qiáng)調(diào)的是 “ 感恩 ” 一詞對我們的重要意義，而并不 是崇洋媚外的盲目追從。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感 謝周圍人對自己的關(guān)愛。 同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時、當(dāng)你抱怨老師對你要求太嚴(yán)時，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿善意和希望的。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖 。 愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。眾所周知的古語： “ 施人慎勿念，受施慎勿忘 ” 、 “ 投我以桃，報(bào)之以李 ” 、 “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) ” 、 “ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道： “ 誰讓他救我的 ?” 救了