老師評優(yōu)個人申請書模板9篇-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 這一年所任教的班級，無論是政治、歷史成績平均分都超過了兄弟學(xué)校同年級的班級。 我以 “ 教書育人，為人師表，德高為師、身正為范 ” 為宗旨，一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會承認的好老師。 回顧過去的一年，感覺特別充實。 認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。所帶班級在學(xué)校組織的春 季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化， “ 小小書法家 ” 、 “ 作文賞析 ” 、 “ 才藝展示 ” 、 “ 好書推薦 ” 、 “ 我是最棒的 ” 、 “ 每日一詩、五詞 ” 等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到 “ 每日三小掃，每周一大掃 ” ，兩操做到 “ 快、靜、齊 ” 。那么你知道老師評優(yōu)的申請書模板都有哪些嘛？下面小編為大家分享老師評優(yōu)個人申請書模板，希望對你有用，僅供參考！ 老師評優(yōu)個人申請書模板篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 本人在 20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。 上半年，擔(dān)任 20__年六【 1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立 “ 以學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 此致 敬禮！ 申請人： 白興鳳 20__年 2 月 25 日 老師評優(yōu)個人申請書模板篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我是徐艷琴，擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。 認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我始終確立 以學(xué)生為主體 的 教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在 20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯的成績。 在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。對待工作，我從不馬虎，嚴肅認真是我的一貫原則。我重視學(xué)生的 `人格修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀教育，切實做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)。但是我不會滿足于今天已取得的這點成績，在未來的教育教學(xué)的道路上，會更加努力打造更完美的明天！ 最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！ 參評人 :___ 20__227 老師評優(yōu)個人申請書模板篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家下午好！ 對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術(shù)學(xué)科是我 早已經(jīng)盼望已久的事情。 一、學(xué)科的發(fā)展階段。剛參加 工作時，學(xué)校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。 ” 經(jīng)過努力與付出，非常渴望上課的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了 10 余臺 486，微機課如 “ 小荷才露尖尖角 ” 般開課了。 這種情況堅持沒多久，
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