【正文】 點(diǎn) 30，中午到校時(shí)間不早于 2點(diǎn)，放學(xué)不遲于 5點(diǎn) 20 出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長(zhǎng)，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了 。有句話說的好： “ 態(tài)度決定一切 ” 。 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。 我想，在他們的小學(xué)生涯里，這次的歷練一定會(huì)讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志，更學(xué)會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己。 還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)校的一些活動(dòng)和比賽非常冷漠。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh： 首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況： 我們班共有學(xué)生 65人 ，其中女生 43人，男生 22 人。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。班主任個(gè)人家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范本 5篇 在我們平凡的日常里 ,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高 ,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密 ,態(tài)度明確 ,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。從各方面情況來看，總體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。 在取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了，但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想 上懶惰，不想動(dòng)腦筋。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，還有個(gè)別學(xué)生有 “ 破罐子破摔 ” 的心理，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時(shí)光 ?誰(shuí)來把這些孩子扶起來，靠老師的引導(dǎo)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。本來能從中實(shí)現(xiàn)鍛煉自己和為班爭(zhēng)光雙豐收，卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象。這個(gè)經(jīng)歷他們會(huì)受用終生。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西： “ 高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中 學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如 。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上 10 元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。在這里 我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學(xué)校大門外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。 及時(shí)消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。到時(shí)候，孩子埋怨的最多的是家長(zhǎng)。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作 。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。 出現(xiàn)的問題： 基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。 課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會(huì)寫?？紤]問題欠周密，回答不完全，寫不具體 。 (沒審清有幾點(diǎn)要求就匆匆下筆，造成文章內(nèi)容缺失扣分，太不應(yīng)該了 。 家長(zhǎng)天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，起到督促和檢查的作用。每周三四下午帶語(yǔ)文自讀課本和積累卡。 大家上午好 !感謝大家在百忙之中來參加贊化學(xué)校的 “ 一日開放 ” 活動(dòng)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的情況，以便及時(shí)調(diào)整工作。 【班級(jí)介紹】 本班目前有 59位學(xué)生，其中女生 31位，男生 28 位。 集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，個(gè)人自私自利思想較重，有時(shí)為了自己的個(gè)人的小事而損害班級(jí)榮譽(yù)。個(gè)別同學(xué)上課有開小差現(xiàn)象。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這時(shí)我基本做到每天跟班，每天督促他們按時(shí)休息，我在宿舍里看著他們睡著，早上我早早就來到學(xué)校到各個(gè)宿舍檢查，這樣幾周下來，住宿生基本上形成了規(guī)律。 【本次期中考試情況】 本次期中考試考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史五門。朱凡同學(xué)年齡小，從小沒有離開過父 母，在爸爸媽媽的關(guān)愛中長(zhǎng)大，第一次離家就寄宿在學(xué)校里，但是在入學(xué)后的這段時(shí)間里生活安排的緊緊有條，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，為了提醒自己不犯粗心的毛病，常常在做題前先在紙上寫下細(xì)心、不要犯錯(cuò)的話語(yǔ)提醒自己。除了這兩位同學(xué)，我們班還有很多同學(xué)都在前次考試的基礎(chǔ)上前進(jìn)了一大步，如丁恩吉同學(xué)進(jìn)步了二十名，楊晶同學(xué)進(jìn)步了 27名，李濤同學(xué)進(jìn)步了 29 名，周青進(jìn)步了 20名，萬(wàn)盛強(qiáng)進(jìn)步了 18名，除了進(jìn)步明顯的同學(xué)，還有難人可貴的一直居在班級(jí)前列的同學(xué)，如，強(qiáng)偉佳，仇桂嬌，徐雅婕，鄧婕，張玉， 凌雅，鄧倩等。 【初中小學(xué)區(qū)別】 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或 認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。 在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解 。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望 。 【對(duì)家長(zhǎng)的建議】 一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。 平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對(duì)子女在校情況要多做了解，不能過長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。 三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。 四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是農(nóng)村班學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(zhǎng)在家，及時(shí)接管教育責(zé)任。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是將家長(zhǎng)會(huì)順延到今天。 一、說說班級(jí)的一些感受 經(jīng)過一個(gè)半月的相處，讓我對(duì)孩子們有了全面的了解：我們五 (4)班是個(gè)快樂的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)和自覺性，班風(fēng)良好，熱愛集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級(jí)。 二、匯報(bào)班級(jí)工作 我們班原有 43名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)走 2名，實(shí)際人數(shù)為 41人。具體表現(xiàn)在：有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，如拼音、寫字等 。有些同學(xué)讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣。 這里，我們教師會(huì)盡量做到在學(xué)生回答錯(cuò)了或回答不完整的時(shí)候鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他敢于說的勇敢的精神，不讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上，大家可根據(jù)孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊，字跡是否端正，訂正是否及時(shí)。但也有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。 班主任個(gè)人家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家晚上好 !首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示忠心的感謝 !以往的家長(zhǎng)會(huì)都是在班級(jí)里舉行的，這次的家長(zhǎng)會(huì)程序上有所改變。最后由教導(dǎo)處的張愛國(guó)老師講一講畢業(yè)生信息填報(bào)的有關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)，通過家長(zhǎng)會(huì)這一橋梁，我們可以相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。每天在校，孩子在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)毛筆字，并回家每天都練習(xí)。我們年級(jí)組學(xué)生事先分好組，確定小組研究目標(biāo)后，有計(jì)劃有條理的進(jìn)行實(shí)踐考察，認(rèn)真完成任務(wù)單并進(jìn)行作品展示。 每個(gè)中隊(duì)的隊(duì)干部配合老師一起組織同學(xué)訓(xùn)練，鍛煉了他們的組織能力。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步，成績(jī)比較穩(wěn)定。召開 了主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)也穩(wěn)步提高了。但是越是臨近期末，學(xué)生的思想波動(dòng)越大。有的家長(zhǎng)沒有要求，孩子當(dāng)然就不會(huì)想學(xué)了，更不要說有行動(dòng)了。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢其中關(guān)鍵在于家庭教育。我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)好