【正文】 迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。孩子安全了，我們就放心了。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。 然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。 (讀不懂題，無法下手 。 ) 家長配合的地方： 預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵 (預(yù)習(xí) “ 五讀 ”) 家長嚴要求，每次簽字， 生字掌握差的，記憶力不好的，家長堅持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴格讓孩子過一次，做到精確天天堅持。 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家 !請大家留下寶貴意見。當然，班級中還存在著一些問題 少數(shù)幾個學(xué)生行為規(guī)范較差，常有違紀現(xiàn)象發(fā)生。關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。所以講，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，學(xué)生只要有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。 再如黃蕙同學(xué)在進班成績不是很理想的情況下，而自己卻能正確的對待自己的學(xué)習(xí)，平常踏實，勤奮，話說的少，可是事情卻作的很多，以至與在這次其中考試中進步了 34個名次，名列班級第八的好成績。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。具體表現(xiàn)在 :不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程 。這是為什么呢 ?由小學(xué)進入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。 二、做一個監(jiān)督型的家長。并將情況通報班主任。在此，我對各位家長們的到來表示熱烈的歡迎 ! 原計劃是準備在十月國慶節(jié)之前開家長會的，但考慮到十一國慶的長假，一段時間的放松，這個會開得效果不明顯?，F(xiàn)階段的語文，大家可能看到顯著地變化，就是每天都要大家寫日記 ?? 面對孩子進入高年級的學(xué)習(xí)變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。要寫好作文，這就要靠平時的積累，多讀書、多練筆。特別是家庭作業(yè)請各位重點關(guān)注。但是，大多孩子盡管奮力拼搏，由于體質(zhì)較弱，平時缺乏鍛煉，我班的成績遠遠落后于其他班級。 臨近期末，我們請來了各位家長，目的就是想把孩子在這一學(xué)期的表現(xiàn)情況向各位家長做一個反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀態(tài)。 本周，學(xué)校組織了全校性的社會實踐活動，參觀上海自然博物館。 本學(xué)期本年級的學(xué)生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學(xué)校的要求，努力學(xué)會自我約束、管理。讓學(xué)生考個好成績也是家長們共同的心聲。 人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。有的家長總是說，工作太忙。 安全警鐘長鳴。要對你的孩子說 “ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。 要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長。讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)、探究中充分感受到快樂。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱 。請記住，教育孩子的時候要用拇指，千萬別用食指。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。 關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時間為每天十分鐘。有的孩子由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，家長就應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要 說話影響別人聽課。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。為防止 “ 走馬觀花 ” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共 同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。對自己要求不嚴，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑，引起同學(xué)很大的不滿。我想提出以下幾點建議供大家參考： 第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。那么作為家長，在新的教育形勢下，你們也應(yīng)該要不斷進步，做有素質(zhì)的家長，一個有責(zé)任心的家長，只要我們大家不放棄教育，我想我們的孩子個個都會是可造之才的?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫作文，每次都寫得很認真，他們盼望著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講習(xí)作的 。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。 第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。缺乏持之以恒的耐力，古語說： “ 養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。在這里提出，希望引起家長們注意。每次做作業(yè)，總是拿出一支筆、橡皮、尺。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。 認真細致。 首先我再把我們?nèi)昙壧攸c和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。 病、事假要及時、主動向老師請假，有時學(xué)生沒有到校，家長又沒有請假我很擔(dān)心，請家長理解老師的工作。 四、安全教育 孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全 。我們應(yīng)樹立新的人才觀。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。 ” 其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講 ,能夠遵守紀律 。 我姓陳，擔(dān)任三年級班的班主任以及語文、英語教學(xué)。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們 覺得自己行，是好樣的。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。 對你的孩子要有信心。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的老師都不可能產(chǎn)生好的教育效果。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些。各班班主任都加強思想教育，充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。我們五年級組組織學(xué)生積極參加訓(xùn)練。為了迎接這次考試，各班都扎扎實實地練習(xí)了毛筆字和鋼筆字。然后由五年級語數(shù)英三位備課組長講一講近階段各科的學(xué)習(xí)的重點與要求 。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 班里很多同學(xué)自我約 束能力較強，行為習(xí)慣好。 課堂上說的習(xí)慣 有些孩子回答問題語言不完整，聲音不響亮，不夠自信。 三、總結(jié)幾次考試情況 本學(xué)期從開學(xué)至今，語文已經(jīng)進行了 6次測驗，無論是在基礎(chǔ)知識，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。 時間過得真快，我接手這個班一個半月了，在這一個半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進步。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。甚至有些男女生間的不正常交往，家校給合后就容易察覺 和防范。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。不局限于課本，還要拓展到課外。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。其中劉源同學(xué)取得了全校第二，李越取得了全校第 11名的好成績，這次期中考試我們 3班在全年級的名次較為靠前，平均實力較好，但我們班也有一個明顯的不足，那就 是優(yōu)秀生段相對人數(shù)比兄弟班略少一些，希望家長與我共同努力，在接下來的時間里取得進步 現(xiàn)在桌上的是你子女的成績單，大家看了之后可能認為這種成績與小學(xué)成績相比有不同的地方，那么我就給大家講講學(xué)生進入初中的變化，以便大家在家庭教育中有的放矢。該生在進校后的三次考試中均獲得了第一名，這么優(yōu)異的成績，與她平時的認真踏實地學(xué)習(xí)、已有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，當然這與這位同學(xué)的家長的關(guān)心與督促是分不開的。 這些習(xí)慣的養(yǎng)成都是針對目前班級學(xué)生存在的現(xiàn)狀，比如說 :在宿舍里，我們學(xué)生必須做到按時休息和起身，一開始，有不少的學(xué)生不能適應(yīng)。 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。說明幾個老師的課都得到了學(xué)生的認同，我們相信，我們七年級 (3)班師生能攜手并進，不斷前行。每早讀英語帶英語書。 ) 習(xí) 作。 為此預(yù)習(xí)組三詞可讓孩子初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn)，