幼兒園藝術(shù)類活動方案怎么寫8篇-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 的輕：趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發(fā)現(xiàn)。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 3 目標： ，并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作和游戲。 特長展示：展示家長的一些特長作品。 通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示藝術(shù)教育的成果。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 1 指導(dǎo)思想： 為了進一步推動我園藝術(shù)，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。 一、班級主題內(nèi)容： 不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作 二、活動目標： 掌握較豐富的線描元素。 三、活動準備 請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 2 一、活動主旨 讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。 、大膽表現(xiàn)，體驗表演與游戲的快樂。 ，要求能用強弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。 (關(guān)注動作的節(jié)奏和美感，并鼓勵相互學(xué)習(xí) ) ：你覺得哪一句不太會表演 ?引導(dǎo)幼兒探索適合的動作并相互學(xué)習(xí)。 ：把這首好聽的歌變成游戲一起玩一玩。 ，結(jié)束活動。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進入室內(nèi)坐下來。這次讓母雞媽媽先來試試。 ) 小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。 幼兒園藝術(shù)類活動方案篇 6 設(shè)計意圖： 《 3～ 6 歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 (以下簡稱《指南》 )指出，要 “ 運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感 ” 。在開展主題活動的過程中，我根據(jù)教學(xué)需要創(chuàng)作了多首符合幼兒年齡特點和認知水平的歌唱家鄉(xiāng)的幼兒歌曲，《問水仙》和練聲曲《百花村里百花開》 (“ 百花村 ” 是漳州一個非常有名的村莊， 村民以種花為生 )就來源于此。 ，大方勇敢地與教師和同伴交流、互動。 過程： 一、做律動引入課題 師：今天老師要帶你們?nèi)グ倩ù逋?，出發(fā)嘍 ! (播放歌曲《問水仙》，師幼一起隨音樂做律動。 ) 二、練聲《百花村里百花開》 師：哇，百花村里的花兒都來歡迎我們了 !快看看，都有什么花呀 ?(教師根據(jù)練聲曲內(nèi)容依次播放蘭花、菊花、玫瑰花的 PPT 課件。 師：快看，還有什么花也來歡迎我們了 ?(水仙花。 師：我們玩的第一個游戲叫 “ 聽音變花朵 ” 。 (2)教師邊唱歌曲《問水仙》邊引導(dǎo)幼兒玩游戲 “ 聽音變花朵 ” ，幼兒在游戲中完整感受歌曲。 ) 師：你們都發(fā)現(xiàn)游戲中的兒歌變成歌曲了，真棒 !現(xiàn)在就請你們聽歌曲來變花朵，再來看看誰變的花朵最漂亮。 玩法：請男孩代表戴上眼罩站在圓圈中間，教師邊唱 “ 我問水仙花，哪兒是你家 ?水仙花兒告訴我 ” ，邊按節(jié)奏輕輕點每個孩子的頭，最后一拍點到誰，誰就唱 “ 九龍江邊圓山腳下 ” 。 ” 男孩代表就不能得到水仙花。 ) (3)男孩女孩玩接龍唱歌游戲。 師：哇，你們合作得真好 !如果交換一下，得花少的隊唱問的部分，得花多的隊唱答的部分，是不是也能唱得一樣好呢 ?我們 一起來試試吧 ! ?，F(xiàn)在我們一起跟著琴聲用優(yōu)美的聲音來完整演唱歌曲。好嗎 ?師：請大家都扮演水仙花仙子，邊唱《問水仙》邊自由表演，唱完時做一個好看的造型動作來表現(xiàn)美麗的水仙花，可以自己一個人做，也可以跟朋友合作。 ) 四、做律動結(jié)束活動 師：今天，我們不僅跟美麗的水仙花仙子玩了許多好玩的游戲，還學(xué)會了唱一首好聽的歌《問水仙》，大家高興嗎 ?跟水仙花仙子說 “ 再見
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