【正文】 ，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。 教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。幼兒園六一晚會活動策劃 (通用 9 篇 ) 幼兒園六一晚會活動策劃要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園六一晚會活動策劃樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園六一晚會活動策劃 (通用 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 提前把游戲教會幼兒。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行 ，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。換角色重新進(jìn)行 抓老鼠 —— 小班、托班 (請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重 新開始。 。通過向家長、社會展示幼兒的 “ 六一 ” 活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 5 月 31 日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園暨頒獎(jiǎng)大會?！?結(jié)對子 ” 親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。幼兒人人參與 。朗誦效果、配樂良好。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 。 (4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目 。 (4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 (親子游戲或其它游戲 )。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。 節(jié)目形式： ① 歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 _(__負(fù)責(zé) ) 主持人： 以慶 “ 六一 ” 為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等 。 (4)、通力合作，及時(shí)總結(jié) 。特舉辦此次親子活動。 請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在 x 月 x 日早上 9 點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn)。 活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。 游戲開始。 (約用時(shí) 20 分鐘 ) c、夾皮球 兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。 全體留影紀(jì)念。通過向家長、社會展示幼兒的 “ 六一 ” 活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè) “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲計(jì)劃第九周交 )，并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。 你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。 5 月 __日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。器械操表演 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌 。服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要 。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我 的精神面貌。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三組進(jìn)行搶答 )，每答對一題給 1 分。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 五、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 二、活動地點(diǎn) __校。 執(zhí)行策劃： ___。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。 語言類：詩朗誦、三句半等。 本次慶 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。 由學(xué)校邀請?jiān)u委，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎(jiǎng)。 (、 、 ) 校園文化布置 橫幅、評委席、彩旗 。 () 攝影。 5 月 23 日至 27 日完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總報(bào) 老師處。 文藝活動。 (3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。 (2)團(tuán)結(jié)向前：低年級 (二人綁腿跑 ,每班二組 ) (3)板凳運(yùn)人： 35 年級 (每班男女各二人 )。 看《西游記》 活動地點(diǎn)安排：一年級門口?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。 班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。 能勇敢、大膽地 集體面前表演節(jié)目。 二、活動準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。