【正文】 !在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》 早、晚接送孩子時(shí)，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。 安全方面 ,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí) (也希望得到家長的支持和 配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了 ?今天是幾號 ?昨天是幾號 ?明天是幾號 ?等等 ) 整合方面，有 5 本書： 《 SOS 小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全 (運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等 ) 《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞 ?例如：身上有洞、自然界中的洞等。 二本學(xué)期最重要的任務(wù)是： 加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備： (1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好 。有困難找警察，記住各種急救電話 。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。 一、 幼小銜接實(shí)施方案： 學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。男孩子 XX 人，女孩子 XX 人。在此我真誠的對你們說聲謝謝。 家長會的時(shí)候，作為幼兒園老師得需要有一個(gè)發(fā)言，總結(jié)孩子們在學(xué)校的情況和建議。今天的家長會主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。 上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。 身體方面的準(zhǔn)備： (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。知道不能玩水、玩火、玩電。什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。 在教學(xué)方面，一個(gè)星期會認(rèn) 25 個(gè)字詞，還有英文口語和歌曲。 《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。 家長接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以 防出現(xiàn)錯(cuò)誤。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。我姓 XX，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。 二、 生活方面： 進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂 。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐 。 ” 這樣的情況。 三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題： 逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會有成功和失敗。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。 (2)有些孩子愛發(fā)脾氣。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了 ! (3)個(gè)別孩子坐不住。如 。例如：玩游戲 39。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的