勞動教育的心得體會總結(jié)(精品8篇)-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。 我們還參觀了科學(xué)實驗室，每個人都蹬了自行車，我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多，這個小實驗告訴我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。 。同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了 3 朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。公益勞動 也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。不做，你是困難的俘虜 。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。這一周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。 當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的 “ 公益勞動 ”也變相要錢。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我 還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。 。我們還觀看了宣傳片，學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識。 通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。 勞動培養(yǎng)了 吃苦耐勞的精神。 勞動使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動 是我們認(rèn)識到：課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會實踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。為追求人格的升華自勵 ! 在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。根據(jù)勞動課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，構(gòu)成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。事實證明，學(xué)生在勞動課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創(chuàng)造之美。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。勞動周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要好處。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。我校開展“ 勞動美 ” 主題實踐活動。 二、開展 “ 我是光榮的勞動者 ” 職業(yè)體驗活動。 我校將 “ 愛勞動 ” 納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選 “ 新時代勞動小能手 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成 “ 愛勞動 ” 的良好習(xí)慣。通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學(xué)生解讀 “ 愛勞動 ” 的精神實質(zhì) ，營造良好氛圍。我們是 80 年代后，擁有很多得天獨厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)
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