關(guān)于小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)6篇-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 是 “ 智慧的化身 ”. 因此 ,教師要做到 “ 機(jī)智 ” 地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件 ,必須具備諸多素質(zhì)和條件 .我以為 ,以下幾方面是不可或缺的 : 首先 ,要有一顆熱愛學(xué)生的心 ,涵養(yǎng)師愛 ,以情促教 .育人之道 ,愛心為先 .臺(tái)灣教育家高震東說 :“ 愛自己的孩子是人 ,愛別人的孩子是神 .” 教育本身就意味著 :一棵樹搖動(dòng)另一棵樹 ,一朵云推動(dòng)另一朵云 ,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂 .如果教育未能觸及人的靈魂 ,為能喚起人的靈魂深處的變革 ,它就不成其為教育 .要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育 ,愛幾乎是惟一的力量 .正如蘇霍姆林斯基所說的 :“ 在什么條件下知識(shí)才能觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界 ,才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富 和道德財(cái)富呢 ?只有在這樣的財(cái)富下 —— 用形象的話來說 ,就是在知識(shí)的活的身體里要有情感的血液在暢流 .” 記得有人說過這樣一句話 :你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育 ,你自己就做這樣的老師吧 !是的 ,老師 ,請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校 ,把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前 ,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí) 。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料 (或自己查找信息 )進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。所以說我體會(huì)到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)二 我參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是 “ 變革 ” 。 教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。 ” 其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我讓我得到啟發(fā)。在這段時(shí)間里 ，我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)一 作為一名小學(xué)語文教師 , 我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。回顧這段學(xué)習(xí)的日子，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗 。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑。教師對(duì)此的定位非常迷惑。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。 教育無小事。概括地說， “ 教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。這次培訓(xùn)，我感觸很深。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí)，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂 ，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂 。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。 教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地
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