【總結(jié)】米飯的觀察蘇州市山塘中心小學(xué)金衛(wèi)國(guó)一、教學(xué)目的1.通過(guò)比較了解事物間的細(xì)微差別,了解米飯中含有淀粉,淀粉遇碘酒會(huì)變色。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的思維能力、操作能力的訓(xùn)練。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索的精神,學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行驗(yàn)證的科學(xué)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)了解米飯中含有淀粉,淀粉遇碘酒會(huì)變色。三、教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-29 22:51
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1.物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料,比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。2.材料的硬度越大,就越能防止別的物體破壞它的表面。過(guò)程與方法:1.用簡(jiǎn)單測(cè)量的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì),通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)定性描述材料。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:1.發(fā)展對(duì)物質(zhì)世界的探
2025-11-23 12:48
【總結(jié)】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開(kāi)門(mén)課。本課通過(guò)“找空氣”等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過(guò)程,使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙,從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣,使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用
2025-11-10 06:34
【總結(jié)】材料在水中的沉浮一、背景和目標(biāo):沉浮實(shí)驗(yàn)仍然是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究。由于被檢測(cè)的物體必須是實(shí)心的,而且是由一般的木頭、金屬和塑料制成的物品,學(xué)生將很容易觀察到它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象。金屬一類材料制成的物品在水中是沉的,木頭、塑料一類材料制成的物品一般在水中是浮的。我們希望學(xué)生能夠進(jìn)而認(rèn)識(shí)到,物體在水中的沉浮和制成物體的材料有直接關(guān)
2025-11-21 15:26
【總結(jié)】2我們周圍的動(dòng)植物?答:⑴可以用眼睛看植物的外形和高度;⑵用手摸樹(shù)皮粗糙程度、葉片的絨毛細(xì)刺等;⑶用鼻子聞花的氣味;⑷用舌頭嘗果實(shí)的味道等。。答:柳樹(shù)的特點(diǎn)是:⑴樹(shù)皮裂開(kāi)⑵樹(shù)枝很軟⑶樹(shù)葉是船形的。?答:螞蟻靠氣味和天空、周圍的景物認(rèn)路的。4自然界中的動(dòng)物和植物是(相互依存的關(guān)系)。
2025-11-10 20:45
【總結(jié)】教材分析本課的活動(dòng)要圍繞“是什么”、“為什么”、“我認(rèn)為”這一探究活動(dòng)理念進(jìn)行,主要設(shè)計(jì)了“我們周圍有哪些動(dòng)植物,它們有什么特點(diǎn)?”“提出我感興趣的問(wèn)題”兩個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法,在觀察中提出問(wèn)題,教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試甄別有價(jià)和無(wú)價(jià)問(wèn)題、提出問(wèn)題設(shè)想,為今后自主探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析
【總結(jié)】觀察綠豆芽的生長(zhǎng)一、知識(shí)訓(xùn)練、松樹(shù)、仙人掌的葉子的不同。、松樹(shù)、仙人掌分別生長(zhǎng)在什么地方?么關(guān)系?的例子。二、拓展練習(xí)1、說(shuō)說(shuō)大家還知道哪些植物適應(yīng)環(huán)境的例子。2、觀察發(fā)芽的綠豆并寫(xiě)好記錄。三、自我問(wèn)答1、植物的生長(zhǎng)與環(huán)境有什么關(guān)系?2、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境
2025-11-21 15:11
【總結(jié)】我們周圍的動(dòng)物【教材分析】生命世界是兒童懷有濃厚興趣的神奇世界,許多小動(dòng)物都是他們兒時(shí)童話故事中的主人公,同時(shí),生活中他們具有豐富的與動(dòng)物嬉戲交流的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生天生喜愛(ài)小動(dòng)物,非常樂(lè)意探究動(dòng)物的秘密。本課使學(xué)生初步接觸動(dòng)物分類知識(shí)、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物,與大自然和諧相處的情感和科學(xué)探究的興趣?!窘虒W(xué)目標(biāo)】。;意識(shí)到人與動(dòng)物
2025-11-29 07:07
【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物:1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的?仔細(xì)觀察并記錄。(注意觀察:運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎?1仔細(xì)觀察蝸牛的外形,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟:視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是:2、
2025-11-21 02:09
【總結(jié)】看不見(jiàn),摸不著,不香不臭沒(méi)味道,說(shuō)它寶貴到處有,植物動(dòng)物離不了。(謎底:空氣)猜一猜:5我們周圍的空氣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻討論:關(guān)于空氣你知道些什么?完成p75頁(yè)氣泡圖空氣是什么樣的?化學(xué)特征與生命的關(guān)系組成看不見(jiàn)摸不著很輕沒(méi)有顏色離開(kāi)空氣木柴不能燃燒
2025-11-08 02:02
【總結(jié)】│我們周圍的空氣·人教版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·人教版???????????????空氣?????成分空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣的污染與防治氧氣???????????
2024-12-11 05:08
【總結(jié)】我們周圍的動(dòng)植物【課題】:我們周圍的動(dòng)植物【教學(xué)內(nèi)容】:三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】:1、會(huì)用感官感知?jiǎng)又参锏耐獠刻卣?,并用語(yǔ)言或圖畫(huà)等方式描述所觀察的動(dòng)植物的形態(tài)特征。2、在對(duì)動(dòng)植物的觀察活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。3、知道生活中常見(jiàn)的動(dòng)植物的名稱,初步感知?jiǎng)又参锏男螒B(tài)、種類是紛繁多樣的?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:
2025-11-25 20:01
【總結(jié)】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版三上年級(jí)《水和空氣》單元第四課教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:液體具有一定體積,液體的體積是可以測(cè)量的。過(guò)程與方法:通過(guò)多種比較液體多少,使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的,對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一,有助于確定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)
2025-11-11 03:26
【總結(jié)】我們周圍的動(dòng)植物大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我觀察的植物有……怎樣觀察植物?放大觀察縮小觀察對(duì)比觀察操作觀察常見(jiàn)的植物有哪些特點(diǎn)??常見(jiàn)的樹(shù)木:柳樹(shù)楊樹(shù)等等?常見(jiàn)的花草:狗尾草柳樹(shù)楊樹(shù)狗尾草畫(huà)眉草稗草
2025-11-25 21:40
【總結(jié)】1、我看到了什么科學(xué)概念樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹(shù)的表皮都是相同的。(X)2、大樹(shù)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。(X)3、要想了解大樹(shù),我們先從觀察入手。(√)4、樹(shù)干上除了有一些寄生在上面的植物外,還有一些小動(dòng)物也活躍在大樹(shù)上。(√)二、選擇1、樹(shù)木的(B)
2025-11-19 12:05