【正文】 的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯 才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。 (2)、堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育 ?什么樣的學(xué)生是合格的人才 ?教師要從更長遠(yuǎn)的視角來看待教育的成功和失敗，并 為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。 (1)、安貧樂道，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè) 教師應(yīng)該對(duì)自己的 職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社 會(huì)地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教 師這一職業(yè)為榮。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的 基礎(chǔ)上，、思考自己的經(jīng) 驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。 (2)、塑造良好性格，做到為人師表 心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康 的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容。 二、知道并理解了教師心理健康與教學(xué) 完善自身人格。 注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)、教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊 、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，使我們?cè)谥R(shí)經(jīng)濟(jì)到來之際贏得入場(chǎng)券。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2 我有幸參加了新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我感到非常的榮幸。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。 教師的職業(yè)道德還 體現(xiàn)在工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。 在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。張?zhí)K校長對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn) 。既然這樣，那么下面是小編為大家整理的青年教師體會(huì) 10 篇，供大家參考 ! 青年教師培訓(xùn) 1 3 月 14 日，我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過這半天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學(xué)的經(jīng)歷。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng) 的一個(gè)過程。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時(shí)候讓我們也頗感有些霧里看花，無 所適從，我們很需要學(xué)習(xí)。 小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。新課程改革的終極目標(biāo)就是：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。而在 這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，綜觀兩位知名教育專家，他們?cè)谶@方面的培養(yǎng)上尤為突出。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育 .在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉，如對(duì)真理、正義、誠信、責(zé)任感的追求。 (1)、端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè) “ 崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的 影響是巨大的，許多研究表明， 教師的學(xué)歷、知識(shí)水平和學(xué)生的 發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師 性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長期 的、潛移默化的。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和，以便從各種 獲取的信息中得到啟發(fā)。教師應(yīng)努力了 解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對(duì)待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。 總之，通過這次新進(jìn)教師的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)到了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 3 作為新教師的第一年，尤其是開頭的三個(gè)月，最大的感受就是 “ 忙且充實(shí)著 ” 。 二、最有用的話： 記得不少老師說過，對(duì)待學(xué)生，不要吝嗇表揚(yáng)。特別對(duì)低段孩子來說，老師一個(gè) 贊賞的眼神，一個(gè)稱贊的手勢(shì)，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。 ” ( 這等于給沒守紀(jì)律的孩子一個(gè)警告 )有的同學(xué)喜歡向后轉(zhuǎn)， “ 后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎 ?” 這樣既沒有傷害孩子，他也能體會(huì)到自己做錯(cuò)了，從而改正過來 ?? 三、最高興的事： 記得有一天有一位其他學(xué)校的校長來我們學(xué)校 對(duì)我們幾位新教師進(jìn)行初步考核，突然提出要聽我的課 !我當(dāng)時(shí)愣了一下，心里想：怎么辦，今天因?yàn)楦忻傲巳瞬辉趺词娣?，而且昨天因?yàn)槊φn準(zhǔn)備的也不是很充分 !我很不好意思的對(duì)他說： “ 陳校長，今天我準(zhǔn)備的不是很好能不能下次再聽啊 ?” 聽我那么說陳校長也笑笑對(duì)我說： “ 那好，沒有關(guān)系 !慢慢來，時(shí)間調(diào)配好，那我下次過來一定要聽你課。陳校長謝謝你 ! 四、最煩惱的事： 最煩惱的事就是小孩子的紀(jì)律問題了 !每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)， 有時(shí)候我會(huì)面對(duì)他們束手無策，該拿他們?cè)趺崔k呢 ?就這個(gè)問題一直捆饒著我，后來我請(qǐng)教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習(xí)慣的方案，但是由于他們都是低年級(jí)的學(xué)生，自我調(diào)控能力比較差，所以方案的實(shí)施還存在一定的難度 !但是我會(huì)一步步改進(jìn)，讓自己更快的成為他們的 “ 孩子王 ” 。 ” 有了這些經(jīng)驗(yàn)，有班上學(xué)生的愛戴，我想這個(gè)最煩惱的 問題一定能夠迎刃而解，班級(jí)紀(jì)律一定會(huì)越來越好 ! 五、最迫切想做好的事： 最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細(xì)、詳細(xì)、更詳細(xì)，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法。以下是我總結(jié)的一些關(guān)于課堂教學(xué)的方法： 做到認(rèn)真?zhèn)湔n?；蛘咴谡n上也可以讓其多回答問題，多讓其讀課文之類的，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到課文當(dāng)中。 ” 每個(gè)老師都有你可以學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的地方，所以要多學(xué)老教師、中青年在教學(xué)和管理班級(jí)上的一些經(jīng)驗(yàn)。 及時(shí)反思。只有這樣才能適應(yīng)滿足孩子們的需要。 雖然工作有不順心的時(shí)候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著 !“ 日出而作，日落而息 ” 這或許是農(nóng)夫的寫照。我想，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時(shí)代對(duì)小學(xué)教師的要求，我想 我可以做的更好 ! 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 4 高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)注重對(duì)人才的塑造。 當(dāng)前，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，工作熱情高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 只有當(dāng)高校的青年教師清醒地認(rèn)識(shí)到自身的特點(diǎn)，多方求教，取人之長，補(bǔ)己之短，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)保持為優(yōu)勢(shì)，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，現(xiàn)代教學(xué)觀 要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲，真正做到“ 授人以漁 ” ，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。對(duì)于我們青年教師應(yīng)做到： ① 積極參加教研活動(dòng)，尤其是集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神實(shí)質(zhì)，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。 ④ 由于目前多采取多媒體教學(xué)，在課件制作時(shí)，力求多變，吸引學(xué)生注意力 。目前提倡 “ 以學(xué)為主 ” 的教學(xué)理念，即要加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而，在課堂教學(xué)中，采用了對(duì)比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過講授、自學(xué)、討論 會(huì)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)形式，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學(xué)效果。教師應(yīng)主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和課余活動(dòng)等方面的情況，還可以通過開展課外活動(dòng)，拓寬師生交往渠道，做到與學(xué)生及時(shí)溝 通。 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 5 和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的 工作崗位。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機(jī)會(huì)。比如 ___老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》， __老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》， ___老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》， ___老師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每當(dāng)我走上講臺(tái)，把我所知道的知識(shí)，力求用最生動(dòng)，最易懂的語言傳授給學(xué)生 。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。寫到這里，我不禁想起，每次見到 __主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。不過這也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿期待，我相信，下個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)一定 會(huì)更加精彩 ! 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 6 迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上 。 然而，任何成績的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。 一、學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。 夢(mèng)想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。有夢(mèng)就有了方向，有夢(mèng)就有了期許，有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小利所趨 。有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)笑對(duì)坎坷，所向披靡。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露 播撒在校園的每一個(gè)角落，讓愛心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓他們?cè)? 愛的浸潤中，學(xué)會(huì)愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個(gè)人，無論是我們的朋友還是我們的對(duì)手 。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基 !讓 “ 愛 ” 這個(gè)人類最美麗的語言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校園