【總結(jié)】波爾的原子模型能級三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容;(2)了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法:通過玻爾理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)我們對科學(xué)的探究精神,養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來源:Z*x
2025-11-10 22:32
【總結(jié)】光電效應(yīng)同步測試題一、選擇題1.按照玻爾理論,一個氫原子中的電子從半徑為ra的圓周軌道上自發(fā)地直接躍遷到一個半徑為rb的圓周軌道上,ra>rb,在此過程中[]A.原子要發(fā)出一系列頻率的光子B.原子要吸收一系列頻率的光子C.原子要發(fā)出某一頻率的光子D.原子要吸收某一頻率的光子2.激光器輸出功率為P瓦,它
2025-11-21 03:46
【總結(jié)】物體的碰撞同步測試;1.如圖所示,質(zhì)量為M的小車原來靜止在光滑水平面上,小車A端固定一根輕彈簧,彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C,小車底部光滑,開始讓彈簧處于壓縮狀態(tài),當(dāng)彈簧釋放后,物體C被彈出向小車B端運(yùn)動,最后與B端粘在一起,下列說法中正確的是()A.物體離開彈簧時,小車向左運(yùn)動B.物體與B端
2025-11-06 08:30
【總結(jié)】小粒子與大宇宙★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1.了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2.初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一(二)過程與方法1.感知人類(科學(xué)家)探究宇宙奧秘的過程和方法2.能夠突破傳統(tǒng)思維重新認(rèn)識客觀物質(zhì)世界(三)情感、態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知創(chuàng)建和
2025-11-14 00:59
【總結(jié)】電子(一)知識與技能1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)(二)過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。(三)情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認(rèn)識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程,這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實(shí)建立學(xué)說,發(fā)展學(xué)說,或是決定
2025-11-30 06:49
【總結(jié)】碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識對心碰撞與非對心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會碰撞中動量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律討論
2025-11-30 06:50
【總結(jié)】第一節(jié)原子核結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1、知識與技能(1)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2、過程與方法(1)通過觀察,思考,討論,初步學(xué)會探究的方法;[來源:](2)通過對知識的理解,培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立正確的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度;(2)樹立辨證唯
2025-11-10 17:01
【總結(jié)】第三節(jié)氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律早在17世紀(jì),牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象,并把實(shí)驗(yàn)中得到的彩色光帶叫做光譜。光譜是電磁輻射(不論是在可見光區(qū)域還是在不可見光區(qū)域)的波長成分和強(qiáng)度分布的記錄。有時只是波長成分的記錄。光譜分為發(fā)射光譜和吸收光譜。發(fā)射光譜可分為兩類:連續(xù)光譜和明線光譜。
2025-07-26 02:59
【總結(jié)】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);(3)會計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過程與方法(1)通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-29 22:25
【總結(jié)】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-11-14 00:19
【總結(jié)】第1課時氫原子光譜和玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型第1章第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型沾化一中:孔令杰[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]。、激發(fā)態(tài)和原子光譜等概念,認(rèn)識原子光譜分析的應(yīng)用。新知導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)檢測內(nèi)容索引新知導(dǎo)學(xué)一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變時間或年代1803年1903年1911年1913年2
2025-08-15 23:02
【總結(jié)】放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道什么是核反應(yīng),會寫出人工轉(zhuǎn)變方程;(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn);(3)了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用;(4)知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害,了解防范放射線的措施,建立防范意識。[來源:]2、過程與方法:滲透和
【總結(jié)】核衰變和核反應(yīng)方程★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變2、知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律3、理解半衰期的概念(二)過程與方法1、能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式2、能夠利用半衰期來進(jìn)行簡單計(jì)算(課后自學(xué))(三)情感、態(tài)度與價值觀通過傳說的引
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2025-11-11 02:47
【總結(jié)】一理解氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律及玻爾的氫原子理論。二了解四個量子數(shù)的物理意義,取值及作用。教學(xué)基本要求三了解原子光譜和分子光譜。四了解激光形成,特點(diǎn)及主要應(yīng)用。第十四章原子光譜與分子光譜氫放電管2~3kV光闌全息干板三棱鏡(或光柵)光
2025-07-17 23:26