滬科版必修一53牛頓運動定律的案例分析05-wenkub
2022-11-30 22:24:17 本頁面
【正文】 向 f=ma′ 引導學生總結解題步驟：確定對象、分析過程、受力分析、畫圖、列方程、求解、檢驗結果。已知受力，可得物體所受合外力。求解 4秒末的速度 vt。科167。 [來源 :Zx x k .Co m] 我們通過以下例題來體會應用牛頓第二定律解題的思路、方法和步驟。但學生往往存在重結論、輕過程，習慣于套公式得結果，所以培養(yǎng)學生良好的解題習慣、建立思路、掌握方法是難點。 2．通過例題分析、討論、練習使 學生掌握應用牛頓定律解決力學問題的方法，培養(yǎng)學生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學工具的能力。 3．訓練學生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。 三、教具 投影儀、投影片、彩筆。 (二 )教學過程設計 1．已知受力情況求解運動情況 例題 1(投影 ) 一個靜止在水平面上的物體，質量是 2kg，在水平方向受到 ，物體跟水平面的滑動摩擦力是 。網(wǎng) ] 這個題目就是根據(jù)已知的受力情況來求物體的運動情況。 4秒后，撤去拉力，物體做勻減速運動， v′ t=0。根據(jù)牛頓第二定律 可求出物體的加速度，再依據(jù)初始條件和運動學公式就可解出前一段運動的末速度。 (4)討論：若無第一問如何解？實際第一問的結果是第二問的初始條件，所以解題的過程不變。 (1)審題分析 這個題目是根據(jù)運動情況求解汽車所受的阻力。 引導學生總結出解題步驟與第一類問題相同。 由右向左求解即第二類問題，可將 F、 f、
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