【正文】 點(diǎn)介紹 孩子一年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況 行為習(xí)慣（聯(lián)系 “ 八好 ” 標(biāo)準(zhǔn)來(lái)談） 學(xué)習(xí)習(xí)慣（寫字姿勢(shì)、課堂傾聽(tīng)、思考發(fā)言的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等） 提出希望及暑期生活建議： ⑴ 作息時(shí)間有規(guī)律，多閱讀課外書籍； ⑵ 幫家長(zhǎng)做些力所能及的事； ⑶ 在家長(zhǎng)的協(xié)助下，多和同伴交往、交流； ⑷ 鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展； ⑸ 根據(jù)期末考試情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作； 四、了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的建議 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 2） 暑假即將來(lái)臨，根據(jù)教體局關(guān)于今年暑假安排的意見(jiàn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校扶貧幫困的工作需要，在 “ 沐浴文明，共建和諧；勉勵(lì)學(xué)子，共創(chuàng)輝煌 ” 的主題引領(lǐng)下，把黨員教師走訪貧困學(xué)生與暑期家訪結(jié)合起來(lái)。 ，及時(shí)和老師聯(lián)系，形成良好的家?；?dòng)。 七、宣傳要求 本次暑期家訪活動(dòng)各級(jí)部要做好新聞宣傳工作，每個(gè)級(jí)部在八月一日前在充分了解本級(jí)部家訪情況的前提下上報(bào)一篇宣傳報(bào)道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。 六、家訪應(yīng)注意的問(wèn)題： 要全面了解學(xué)生。 全班的家訪率應(yīng)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的 80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于 20%。 對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對(duì)在外地工作的家長(zhǎng)，可通過(guò)電話、信函等方式進(jìn)行家訪。 講解 有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施，希望大家能夠喜歡 ! 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 1） 為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《全國(guó)家庭教育工作 “ 十一五 ” 規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮 “ 家訪 ” 在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下： 一、家訪目的 學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成 長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生的 `個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。 三、家訪范圍 班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。另外，還 可采取家校 E 通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。 在 8 月 15 日前完成家訪 五、家訪方法： 推心置腹，相互理解。 要提前預(yù)約。 一年級(jí)家訪問(wèn)題 孩子暑期的作息時(shí)間是如何安排的？ 孩子在暑期閱讀了哪些書？ 孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？ 孩子有哪些興趣愛(ài)好？有無(wú)利用暑期時(shí)間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問(wèn)題三聯(lián)系起來(lái)） 有無(wú)針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來(lái)給孩子做一些加強(qiáng)？（如練字等） 進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫話） 二年級(jí)家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排 （如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排） 了解學(xué)生平時(shí)在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做） 了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場(chǎng)地） 請(qǐng)家長(zhǎng)介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好。 ，勞逸結(jié)合。現(xiàn)將我校 20__年暑假家訪計(jì)劃與要求布置如下： 家訪計(jì)劃： 凡本學(xué)期擔(dān)任高一高二的各均應(yīng)安排一定的時(shí)間對(duì)本班本市范圍內(nèi)的學(xué)生家庭進(jìn)行上門家訪，路途較遠(yuǎn)的或外省市的通過(guò)電話家訪。 （ 3）對(duì)本班迫切需要加強(qiáng)家校聯(lián)系的學(xué)生必須實(shí)行家訪（尤其是學(xué)習(xí)困難生、生活困難生、行為困難生等）。 黨員教師走訪貧困學(xué)生 要求相關(guān)班主任和黨員教師一起走訪貧困學(xué)生，了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，并為新學(xué)期貧困生的申報(bào)做好摸排工作。通過(guò)家訪的形式和家長(zhǎng)溝通，共同做孩子的好學(xué)生。多數(shù)教師在繁忙的課務(wù)之后，犧牲自己的時(shí)間，甚至在夜間或雨雪天扣響學(xué)生的家門，這往往使家長(zhǎng)和學(xué)生深深感動(dòng)?？梢赃@么說(shuō)，比起請(qǐng)家長(zhǎng)校訪和書信、電話聯(lián)系來(lái)，家訪更有助于教師與學(xué)生、家長(zhǎng)情感的接觸和心靈的交流，縮短家 校的空間、心靈距離，產(chǎn)生親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，對(duì)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。我們要培養(yǎng)學(xué)生這些良好的意志品質(zhì)，使他們有主見(jiàn)、有耐心、有毅力，既不盲從，也不武斷，既不畏縮不前，也不魯莽行事，能在困難中磨練自己的意志。 二、更新家訪對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容 通過(guò)家訪，教師可以及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育方式和思想觀念和掌握教育方法，力求在教育學(xué)生的思想上、認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上達(dá)成一致。分?jǐn)?shù)固然重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的是教育孩子學(xué)會(huì)如何做人，教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 通過(guò)家訪，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育，杜絕 “ 白天在學(xué)校搞減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育，夜間家長(zhǎng)請(qǐng)家教，搞應(yīng)試教育的現(xiàn)象。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生傾注自己全部的情和愛(ài)，要深入到全體學(xué)生中去。 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 4） 為加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的日常聯(lián)系，進(jìn)一步建立健全關(guān)心關(guān)愛(ài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)我縣 紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭家風(fēng)建設(shè)，結(jié)合歙縣實(shí)際，特制定本制度。 二、工作原則 全面覆蓋。實(shí)行分層分級(jí)家訪，縣紀(jì)委監(jiān)察局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)走訪班子成員家庭 。 入戶入心。并可商家訪對(duì)象同意后邀請(qǐng)同事、親友一起參加。全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要周密部署，精心安排，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄，確保家訪工作不漏一戶、不走過(guò)場(chǎng)。 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選 篇 5） 家訪是溝通教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心靈的橋梁和紐帶，為爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生向健康方向正常發(fā)展，我特制定家訪工作計(jì)劃如下： 一、家訪的目的： 通過(guò)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，通過(guò)家校力量的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長(zhǎng)。但老師對(duì)孩子和家長(zhǎng)的情況了解還不夠，這就很難得到家長(zhǎng)們的支持而導(dǎo)致班級(jí)工作不能順利地開展，針對(duì)這些情況，我們班 7 位老師計(jì)劃在暑期對(duì)全班的學(xué)生進(jìn)行了家訪， 四、家訪內(nèi)容和方法 家訪學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)是問(wèn)題學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。主動(dòng)家訪，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合我做好工作，達(dá)到好的教育效果。 七、具體安排 總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無(wú)論哪一種方法，教師的愛(ài)是最重要的。 我們學(xué)校的學(xué)生里學(xué)校大都不是很遠(yuǎn)，著給我們家訪提供了便利，為了氣家訪做好工作，我們要做好準(zhǔn)備工作， 隨心的人員，班主任，其他老師，人數(shù)不能太多，所以安排兩人為一組進(jìn)行家訪。 三、了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況 最終要的一個(gè)就是要了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，是在家里面玩游戲，還是在做作業(yè)，對(duì)于這些情況我們應(yīng)該與學(xué)生的父母弄清楚，講明白，把事情交代好保證學(xué)生在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)讓家中監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，讓父母做好更重學(xué)習(xí)計(jì) 劃，在家也不能落下學(xué)習(xí)的基本情況，做好教學(xué)的基本措施保證學(xué)生學(xué)有所成。 向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及供給先進(jìn)的教育信息。 家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 三、家訪時(shí)間安排 家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間，由于我們班孩子大多在農(nóng)村，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以主要采用電話家訪或周五午時(shí)接孩子時(shí)，可訪問(wèn) 1— 2 人。 五、重點(diǎn)： 后進(jìn)生，查找 落后的原因及在家表現(xiàn)。 六、時(shí)間安排： 家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休