【正文】 點(diǎn)介紹 孩子一年來在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況 行為習(xí)慣（聯(lián)系 “ 八好 ” 標(biāo)準(zhǔn)來談） 學(xué)習(xí)習(xí)慣（寫字姿勢、課堂傾聽、思考發(fā)言的習(xí)慣；按時完成作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等） 提出希望及暑期生活建議： ⑴ 作息時間有規(guī)律，多閱讀課外書籍； ⑵ 幫家長做些力所能及的事； ⑶ 在家長的協(xié)助下，多和同伴交往、交流； ⑷ 鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展； ⑸ 根據(jù)期末考試情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作； 四、了解家長對學(xué)校及老師的建議 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 2） 暑假即將來臨，根據(jù)教體局關(guān)于今年暑假安排的意見，同時根據(jù)學(xué)校扶貧幫困的工作需要，在 “ 沐浴文明，共建和諧；勉勵學(xué)子，共創(chuàng)輝煌 ” 的主題引領(lǐng)下，把黨員教師走訪貧困學(xué)生與暑期家訪結(jié)合起來。 ，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家校互動。 七、宣傳要求 本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。 六、家訪應(yīng)注意的問題： 要全面了解學(xué)生。 全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的 80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于 20%。 對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。 講解 有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)家訪工作計(jì)劃及措施，希望大家能夠喜歡 ! 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 1） 為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作 “ 十一五 ” 規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮 “ 家訪 ” 在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下： 一、家訪目的 學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成 長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的 `個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。 三、家訪范圍 班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。另外，還 可采取家校 E 通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。 在 8 月 15 日前完成家訪 五、家訪方法： 推心置腹，相互理解。 要提前預(yù)約。 一年級家訪問題 孩子暑期的作息時間是如何安排的？ 孩子在暑期閱讀了哪些書？ 孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？ 孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來） 有無針對一年級孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強(qiáng)？（如練字等） 進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫話） 二年級家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排 （如，內(nèi)容安排、作息時間安排） 了解學(xué)生平時在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做） 了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場地） 請家長介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛好。 ，勞逸結(jié)合。現(xiàn)將我校 20__年暑假家訪計(jì)劃與要求布置如下： 家訪計(jì)劃： 凡本學(xué)期擔(dān)任高一高二的各均應(yīng)安排一定的時間對本班本市范圍內(nèi)的學(xué)生家庭進(jìn)行上門家訪，路途較遠(yuǎn)的或外省市的通過電話家訪。 （ 3）對本班迫切需要加強(qiáng)家校聯(lián)系的學(xué)生必須實(shí)行家訪（尤其是學(xué)習(xí)困難生、生活困難生、行為困難生等）。 黨員教師走訪貧困學(xué)生 要求相關(guān)班主任和黨員教師一起走訪貧困學(xué)生，了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難，及時給予鼓勵和幫助，并為新學(xué)期貧困生的申報做好摸排工作。通過家訪的形式和家長溝通，共同做孩子的好學(xué)生。多數(shù)教師在繁忙的課務(wù)之后，犧牲自己的時間，甚至在夜間或雨雪天扣響學(xué)生的家門，這往往使家長和學(xué)生深深感動?？梢赃@么說，比起請家長校訪和書信、電話聯(lián)系來，家訪更有助于教師與學(xué)生、家長情感的接觸和心靈的交流，縮短家 校的空間、心靈距離，產(chǎn)生親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，對學(xué)生思想和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。我們要培養(yǎng)學(xué)生這些良好的意志品質(zhì)，使他們有主見、有耐心、有毅力，既不盲從，也不武斷，既不畏縮不前，也不魯莽行事，能在困難中磨練自己的意志。 二、更新家訪對家長的指導(dǎo)內(nèi)容 通過家訪，教師可以及時了解家長的教育方式和思想觀念和掌握教育方法，力求在教育學(xué)生的思想上、認(rèn)識上和行動上達(dá)成一致。分?jǐn)?shù)固然重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的是教育孩子學(xué)會如何做人，教會孩子如何學(xué)會學(xué)習(xí)。 通過家訪，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育，杜絕 “ 白天在學(xué)校搞減負(fù)，實(shí)施素質(zhì)教育，夜間家長請家教，搞應(yīng)試教育的現(xiàn)象。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對每個學(xué)生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學(xué)生中去。 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選篇 4） 為加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察干部及家屬的日常聯(lián)系，進(jìn)一步建立健全關(guān)心關(guān)愛長效工作機(jī)制，推動我縣 紀(jì)檢監(jiān)察干部家庭家風(fēng)建設(shè)，結(jié)合歙縣實(shí)際，特制定本制度。 二、工作原則 全面覆蓋。實(shí)行分層分級家訪，縣紀(jì)委監(jiān)察局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)走訪班子成員家庭 。 入戶入心。并可商家訪對象同意后邀請同事、親友一起參加。全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織要周密部署，精心安排，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄，確保家訪工作不漏一戶、不走過場。 小學(xué)家訪工作計(jì)劃及措施（精選 篇 5） 家訪是溝通教師、學(xué)生和家長的心靈的橋梁和紐帶，為爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生向健康方向正常發(fā)展，我特制定家訪工作計(jì)劃如下： 一、家訪的目的： 通過聯(lián)系，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生享受學(xué)校給予的關(guān)愛，通過家校力量的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。但老師對孩子和家長的情況了解還不夠，這就很難得到家長們的支持而導(dǎo)致班級工作不能順利地開展，針對這些情況，我們班 7 位老師計(jì)劃在暑期對全班的學(xué)生進(jìn)行了家訪， 四、家訪內(nèi)容和方法 家訪學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)是問題學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。主動家訪，防患未然，使家長能主動配合我做好工作，達(dá)到好的教育效果。 七、具體安排 總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。 我們學(xué)校的學(xué)生里學(xué)校大都不是很遠(yuǎn)，著給我們家訪提供了便利，為了氣家訪做好工作，我們要做好準(zhǔn)備工作， 隨心的人員，班主任，其他老師，人數(shù)不能太多，所以安排兩人為一組進(jìn)行家訪。 三、了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況 最終要的一個就是要了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，是在家里面玩游戲，還是在做作業(yè)，對于這些情況我們應(yīng)該與學(xué)生的父母弄清楚，講明白，把事情交代好保證學(xué)生在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時讓家中監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，讓父母做好更重學(xué)習(xí)計(jì) 劃，在家也不能落下學(xué)習(xí)的基本情況，做好教學(xué)的基本措施保證學(xué)生學(xué)有所成。 向家長宣傳黨的教育政策及供給先進(jìn)的教育信息。 家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 三、家訪時間安排 家訪一般不占用教學(xué)時間，由于我們班孩子大多在農(nóng)村，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以主要采用電話家訪或周五午時接孩子時，可訪問 1— 2 人。 五、重點(diǎn)： 后進(jìn)生，查找 落后的原因及在家表現(xiàn)。 六、時間安排： 家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外），主要安排在雙休