教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10篇精選-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)拓 創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè) 。 校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。 六、活動(dòng)流程及安排： 采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。 承辦單位： __大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 。 教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 3 一、活動(dòng)主題： “ 濃濃師生情，滿滿都是愛(ài) ” 二、活動(dòng)目的： 9 月 10 日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。 以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。 六、活動(dòng)要求 各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩的目的。 教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2 一、活動(dòng)目的 為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候 “ 老師您辛苦了 ” ，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。 對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝 愿墻現(xiàn)場(chǎng)。 七、活動(dòng)安排： 9 月 7 日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定 “ 歲月如歌，感念師恩 ” 主題活動(dòng) ” 的工作部署。 b、號(hào)召自己制作，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝愿的話 語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。 三、主辦部門(mén)： 院文學(xué)社 四、活動(dòng)對(duì)象： 某大學(xué)所有在校學(xué)生 五、活動(dòng)日期： 20__年 9 月 10 日教師節(jié) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝愿 祝愿?jìng)鬟f：讓同學(xué)們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝愿墻上。 c、各種日常，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親熱的問(wèn)候。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。 二、活動(dòng)主題 心遞感恩卡，情暖教師節(jié) 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 __日至 20__年 _月 __日 四、活動(dòng)對(duì)象 一至六年級(jí)全體學(xué)生 五、活動(dòng)過(guò)程 校長(zhǎng)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為 1520cm 。 各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 五、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。 在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。 選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。努力建設(shè)一支 “ 志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等 )。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。 (二 )活動(dòng)實(shí)施階段 按小組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、圖片收集、查找資料 。各小組討論在活動(dòng)中的和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩(shī)歌等 )?；顒?dòng)計(jì)劃、過(guò)程 。 教師評(píng)價(jià) 教師激勵(lì)、鼓 勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合 。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀： 9 月 5 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。 四、活動(dòng)要求： 祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)
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