【正文】 力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生，整改報告《個人師德師風自查報告》。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。 教師師德自評報告篇 5 通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范，個人師德師風自查報告。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的 “ 長短 ” 。 四、在嚴謹治學方面 做為一名人民教師，重要任務是教育學生。 三、在熱愛學生方面 “ 愛 ” 是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。 在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。 在業(yè)務，在專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和業(yè)務水平，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育 方法和教育途徑。 三、今后整改措施： 通過這次查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務。 課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散， 講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率的作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自 己，豐富人生。 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作， 樹立強烈的 .時間觀念、效率觀念、質量觀念。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。 降低了自己要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學， 提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。 師德無小事，今后的工作中，我要嚴格約束自己，力爭做一名合格的人民教師。 強化責任，提升效率。針對自身存有的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 增強自身建設，提升素質。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。 與學生家長和任課老師之間的溝通不夠。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的自覺性與主動性。主要表現為課余時間，自學不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。在現實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點?，F將本學期師德師風方面的表現自查一下。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。 處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降。 在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。思想上有等、懶、靠的情緒。 一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，增強對政策理論水平的提升。 樹立強烈的時間觀、效率觀、質 量觀，同時變壓力為動力，積極促動自身水平的持續(xù)提升。 教師師德自評報告篇 2 時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。 在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。這是教師的職業(yè)特點所決定的。 二、我存在以上問題的主要原因是： 現代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。 三、我就以上存在的問題的改進措施： 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的 師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項整改措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。 完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。嚴格要求，自己加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。 教師師德自評報告篇 3 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。 對學生的評價方式過于單一，沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。 平等對待每一位學生。 改進課堂教學，針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。 教師師德自評報告篇 4 經過師德師風的學習使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我 更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。 二、愛崗敬業(yè) 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。我既愛 “ 聽話 ” 的學生，更愛 “ 后進生 ” 。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點， 才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，教育學生主動參與鍛煉，把一項或兩項運動學好、提高，從而提高運動技能和身體素質。 六、在尊重家長方面 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。 七、在廉潔從教方面 我一直認真做為人民靈魂的工程師 —— 教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時有發(fā)生。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做自己剖析： 政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 按照 __區(qū)教育局師德師風教育活動主題 “ 努力鉆研，學為人師。團結互助，發(fā)揚奉獻精神?，F自查整改如下： （一）自查情況： 思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領導，團結同志，和同事互相學習、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。 為人師表方面：孔子曾說過： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施。根據幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。工作中要解放思想，放下包袱。通過自查，我對自己的表現有了一個明晰的認識。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。一學生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。所以學生在課堂上的表現，我不會只關注結果，更看重過程。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重， “ 請坐 ” 、 “ 多謝 ” 、 “ 對不起 ” 之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學生放松情緒，用心參與到學習中來。 教學水平還有待提高。常以自己潛力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學新理論的熱情。 多思考、勤動腦，從教學實踐入手，在細節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學研究的基礎。其次對教育對象大學生特點的認識，大學生的主要任務仍是學習。 第二、自主性特點。這是說大學生在課堂上、書本上學習的基本知識和基本理論，要經過參加一些實踐性環(huán)節(jié)加以鞏固，增長一些書本上學不到的知識和技能。 二、教 學工作 對于教育教學工作，我時時處處嚴格要求自我，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識。在教學的過程中，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。其次，由于時間的原因，與學生在一齊的時間除了上課外則很少。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料。 教師師德自評報告篇 9 在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。 這天，我們遠離家 鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一齊合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們就應珍惜這來之