教師師德師風演講稿精品范文-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 實現(xiàn)作為一名教師的個人成長。不要郁悶了，快快樂樂的學習和生活好嗎 ” 回復： “ 嗯嗯，謝謝你老師，有你的關注一定會好好努力，而且英語發(fā)音確實不好，老師批評的對。也是發(fā)生在不久前的一件事情，在對學生的試講行點評中，談到發(fā)音不準的問題時，眼睛的余光看到李 **同學突然情緒很低落的地下了頭。我覺得作為一名輔導 員的快樂，更多是建立在學生的 “ 獲得 ” 上，學生取得了成績，以學生為榮，那種快樂是最為快樂的事情。 作為輔導員，我的身邊總縈繞著學生，或者是 交流工作，或者是談心談話、或者一起活動。而今天我想談的感悟是，用心工作，體驗快樂，傳遞快樂。 在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。以下是由為大家收集整理的教師師德師風演講稿，歡迎大家學習參考。 在高校，作為與學生距離最近的教師 群體 —— 輔導員，有著不同于其他教師的工作性質(zhì)。在與學生的相處過程中，學生遇到的問題我?guī)椭麄兘鉀Q了我會快樂，學生和我分享他們工作和學習中的成績時我會快樂，為比賽場上的學生們吶喊加油時我會快樂。比如，在每年我校的春季運動會中，盡管我們初等系的總人數(shù)少 (全校倒數(shù)第二少 )，但是經(jīng)過同學們的拼搏努力，初等教育系每年都會取得很好的成績，在去年的春季運動會中甚至取得了總分第二名的優(yōu)異成績，所有的同學們都為之興奮鼓舞，我感到無比的快樂 !再比如，我 **英語班的王靜同學，從系從業(yè)竟能大賽到校從業(yè)技能大賽再到省從業(yè)技能大賽一步步走過來，逐漸的成長，慢慢地成熟，最后以優(yōu)異的成績專升本成功，我更是感到無比的快樂 ! 最后，被 學生尊重的快樂。李同學的英語語音不好，因特殊的家庭原因自尊心特別強，也特別容易受傷害。我一定會努力糾正，雖然這個過程很難，但會一直努力堅持，走下去。 教師師德師風演講稿 用愛澆灌美麗的生命我們生活在這個世界，因為 “ 愛 ” 而美麗，因為 “ 愛 ” 而精彩。我們總是保持良好的狀態(tài)并充滿活力，與學生同學 習、同娛樂、同喜悅、同憂傷，日復一日，年復一年，肩負著此重擔，誰說不累呢 ?但是因為有愛，再苦再累，我們都心甘情愿，無怨無悔 !黨和人民把人類靈魂工程師的美稱賦予了我們，我們深知重任在肩，不敢懈怠。因為我們心中有堅定的信念：不斷地提高駕御課堂能力和管理藝術，做研究型的教師。守護孩子的譚千秋，當危難來臨時，他奮不顧身撲了上去，用雙臂將 4 名學生緊緊地掩護在身下。我們是青年教師，生活在一個幸福、充滿關愛的集體中，教學中有人幫，生活中有人愛，身邊的人和事常常 激勵著我們前進。昔日的青絲縷縷已是滿頭銀發(fā)，矯健的步伐雖有些蹣跚，但唯一沒變的是大家對教育事業(yè)的忠誠，對學生的關愛。這將會激勵著我永遠用心去澆灌美麗的花朵 。 ” 如果說教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著 不渝的信念。然而日久天長，當教育教學工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我開始為自己的選擇而后悔。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽。他愛生如子，走在校園里， 他會和學生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉。 ” 幾十年來董秀琴老師始終以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關心愛護引導每位學生，學生都習慣的喊她：“ 董媽媽 !” 董老師經(jīng)常這樣說： “ 我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。了解情況后，董老師主動找他交流，和他聊家常，聊自己的成長經(jīng)歷，聊她的愛好與未來。 ” 經(jīng)過董老師的努力，這位學生考入了重點高中，實現(xiàn)了自己的理想。 它可以是一種行動： 是毛羽老師對學生的悉心呵護 。 是田校長的嚴肅認真 。 不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)涵。 一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風景，這些教師，只是八中所有教師的代言人，他們普通、善良、敬業(yè)、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆 ! 人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們
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