春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 智能 。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事 。 開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。 保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，時(shí)刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。避免發(fā)生一些不安全事故。 多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛(ài)護(hù)玩具，愛(ài)護(hù)花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)出自己的想法，與集體的相處也較融洽。 新的學(xué)期，新的計(jì)劃，如何制定春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃呢 ?下面是收集整理的春季幼兒園學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。 智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形、三角形及白天、黑夜，認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好， 80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人 ，尊重別人。 三、教學(xué)工作計(jì)劃： 老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展 。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo)： ① 語(yǔ)言 語(yǔ)言智能 。在集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力 。人能主動(dòng)與人打招呼 。講述國(guó)旗的故事，培養(yǎng)幼兒良好的愛(ài)國(guó)情操 。 ③ 科學(xué) 自我開(kāi)拓創(chuàng)新智能 。了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動(dòng)手做個(gè)指南針 。運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 。檢查幼兒的牙齒成長(zhǎng)狀況，注意蟲牙的情況 。培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲 。讓幼兒在音樂(lè)中快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的動(dòng)物、人物以及其他物品 。初步獲得年和月的概念 。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力 。 開(kāi)辟 “ 小巧手 ” 欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。 本學(xué)期班級(jí)的研究重點(diǎn)： (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣 (2)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力 (3)如何培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣 五、安全工作： 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。 六、衛(wèi)生保健工作： 做好幼 兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ” 二、工作重點(diǎn)和任務(wù)： 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流 。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。 為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能
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