【正文】 是現(xiàn)在孩子上課有的都 帶著讀書(shū)郎，才七八歲的小孩，他知道個(gè)啥，給他一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)他也不知道利用，只是家長(zhǎng)單方面的關(guān)心，孩子根本就不學(xué)，時(shí)代不一樣了。性格的缺失。班里的孩子們都是很可憐的孩子，我以為自己的童年就夠悲慘了，可是沒(méi)想到他們有的更慘，爸爸媽媽忙于工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧他們，有的孩子小小年紀(jì)就替媽媽搬運(yùn)東西，而且媽媽忙得沒(méi)時(shí)間做飯，他還的自己做飯給自己還有哥哥吃，他很愛(ài)自己的哥哥，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了，他幫哥哥做了好多事，我有時(shí)候很驚訝于這么點(diǎn)的孩子都懂得了親情的可貴。我想我們不應(yīng)該責(zé)怪他們淘氣，太乖的孩子反而以后會(huì)沒(méi)了個(gè)性，一味的隨波逐流?？墒窃谖铱煲叩臅r(shí)候。有的小孩子很有思想，能說(shuō)出很多大人的話，嘿嘿，還特別有哲理哦，我真的很開(kāi)心，看到他們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)?？墒锹匚艺莆樟撕⒆觽兊钠?，知道了他們的可愛(ài)，雖然他們有的時(shí)候很淘氣，可是有的時(shí)候真的很乖，乖乖的跟你說(shuō)話，乖乖得聽(tīng)從老師的吩咐。當(dāng)時(shí)深深體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦，小孩子們都很小，都是七八歲，十來(lái)歲。在小學(xué)里教學(xué)的這段日子我很累，真的很累。也為大二的暑假畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為大三的奮戰(zhàn)吹響號(hào)角。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。學(xué)校在馬欄鎮(zhèn)里各小學(xué)成績(jī)一直名列前茅，尤其是語(yǔ)文次次都拿桂冠。教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文 5 篇 _師范生見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告 人生總有很多的第一次，當(dāng)你進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始自己的教育實(shí)習(xí)任務(wù)，你會(huì)有不一樣的感受。 ： 很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是能作為一名老師，站在講臺(tái)上揮灑汗水。古人曰： “ 教然后知困，學(xué)然后知不足 ” ，為了豐富自身專業(yè)知識(shí)，更好地教書(shū)育人，配當(dāng)合格的人民教師，本人在參加 05 級(jí)中文本科電大學(xué)習(xí)其間，一方面，刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 二、實(shí)習(xí)報(bào)告正文 實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作： 我在實(shí)習(xí)期間主要是幫老師們代課，我教孩子學(xué)寫作文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。一天下來(lái)五六節(jié)課，上午兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，下午還要上英語(yǔ)。正是調(diào)皮搗蛋的時(shí)候。這時(shí)候我覺(jué)得很欣慰。 韓紹 康是最淘氣的一個(gè)孩子，我當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候看見(jiàn)他就頭疼，因?yàn)樗坏约翰粚W(xué)習(xí)，還一直打擾其他小朋友，上課不是玩就是大聲說(shuō)話，我很生氣，每次都把他說(shuō)一頓，可他一直屢教不改。發(fā)現(xiàn)這孩子也有乖的一面，他很樂(lè)于助人，小朋友們有啥要幫助的他就會(huì)去幫，我有一次沒(méi)吃早餐上課了，下課后餓得不也行，他就領(lǐng)著我去找買早餐的地方，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。沒(méi)有了自己的 想法，干不成大事。他教會(huì)了我一定要相信親情。這是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)通病。家庭條件也不一樣了。這么點(diǎn)的孩子竟然說(shuō)出這種有深度的話不簡(jiǎn)單。這份短暫 的老師經(jīng)歷還告訴我合作的力量，要和同事們相處好這樣會(huì)更有利于工作的展開(kāi)。他們教會(huì)我：教師要有預(yù)見(jiàn)能力，你必須在課堂開(kāi)始以前對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，教育內(nèi)容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計(jì)能力。雖說(shuō)，有些學(xué)生頑皮、搗蛋和老師作對(duì)，但他們都有一顆追求知識(shí)，探求真、善、美的心，教師應(yīng)該多關(guān)注他們。相信自己 !加油 !這段教學(xué)我總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于我教課的技巧：第一，從事教學(xué)工作需要 “ 鉆心 ” ，我為了上好每一節(jié)課，更重要的是把實(shí)習(xí)工作做好。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要耐心地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌簡(jiǎn)單粗暴。我還向多位老師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)給了莫大的幫助。由于對(duì)每個(gè)學(xué)生不太了解因而沒(méi)有做到因材施教 。做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的。最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等地方的知識(shí)。畢竟是學(xué)生，還是會(huì)對(duì)禮物有一定的興趣。學(xué)生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺(jué)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。要抓好學(xué) 生的思想教育，并使用一些駕馭課堂的技巧。從中，我深深意識(shí)到，老外開(kāi)放性思維能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。都說(shuō)實(shí)踐才能出真知，本以為自 己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。每四次積分中取最高分，以換取相應(yīng)的積分禮物。常常也會(huì)關(guān)心學(xué)生的近況。 教育實(shí)習(xí)報(bào)告 2 經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程，我來(lái)到了 __縣城中心小學(xué)，走進(jìn)學(xué)校一種親切感隨之而來(lái)，看到小朋友在操場(chǎng)上天真的玩耍，想起了自己兒時(shí)跑步、捉迷藏的情景，好像又回到了童年時(shí)代，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，把來(lái)之前的不安減輕了一半。我和李老師來(lái)到了一年級(jí) 1 班，也就是我要實(shí)習(xí)的班級(jí)，經(jīng)她指引，我很快認(rèn)識(shí)了一 (1)班，認(rèn)識(shí)了 48 個(gè)聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張幼稚的臉龐給予人一種充滿 希望的感動(dòng)，簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。 彭珍老師，是一位年輕的老師，教學(xué)成績(jī)非常出色的，每年帶的班級(jí)都全鄉(xiāng)第一，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是善于學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟性高。不斷學(xué)習(xí)其他老師好的地方，或許就是這們年輕老師不斷進(jìn)步地原因。備課 時(shí)，要熟熟悉了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參書(shū)和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。課后，彭老對(duì)我說(shuō)：在朗讀訓(xùn)練中只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生朗讀的積極性，才能使學(xué)生情發(fā)于心間，又能溢于言表。通過(guò)課堂教學(xué)和聽(tīng)課，我學(xué)到了許多以前在書(shū)本上從沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真 對(duì)待 !我這時(shí)候才真正理解實(shí)踐的重要性。 我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地 龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。正所謂： “ 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲。這里共有教職工 63 人，教學(xué)班 24 個(gè)，學(xué)生 1058 人。 班主任工作：組織一次 “ 我做文明小公民 ” 的主題班會(huì)。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海