總結(jié)小學(xué)生閱讀心得-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了呢。 我也來(lái)說說我的淘金記吧。我們將在今后的工作中，為學(xué)生 們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷?。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。 例如 2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。如何撰寫優(yōu)秀的總結(jié)小學(xué)生閱讀心得？這里分享一些總結(jié)小學(xué)生閱讀心得寫作案例，供大家參考。 總結(jié)小學(xué)生閱讀心得篇 1 力論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。 例如 4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。 例如 5:暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi) 生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全 。 總結(jié)小學(xué)生閱讀心得篇 2 這個(gè)星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對(duì)主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。 還有像主動(dòng)叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強(qiáng)項(xiàng)啊。現(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好，這樣就萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì)落下了。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。 我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報(bào)效國(guó)家 ! 從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)勝過一切的我 !讓我們一起努力加油吧 ! 總結(jié)小學(xué)生閱讀心得篇 4 《未成年人保護(hù)法》是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法和內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。 第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。憲法規(guī)定： “ 中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。 各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理牲，才能有效。學(xué)校教育是預(yù)防和矯治成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。 母親是一個(gè)干凈的人，在我小的時(shí)候，總是因?yàn)槲宜⒀蓝蛭?，一開始我覺的母親很大，而我很小，我很怕她，隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)的更高了，也更壯了，然而不刷牙的習(xí)慣還在死纏著我，當(dāng)母親說我的時(shí) 候，我開始學(xué)會(huì)了和母親爭(zhēng)執(zhí)，漸漸的母親 “ 屈服 ” 地時(shí)候越來(lái)越多，甚至有時(shí)我看到了母親暗暗流淚。我也是有自尊心的人，我就和她頂起嘴來(lái)，她終于無(wú)法忍耐，動(dòng)手打了我，我們僵持了幾分鐘后他把我一個(gè)人丟在屋子里，自己卻睡覺了。每個(gè)人都會(huì)從后悔中領(lǐng)悟到什么，懂得一些道理，我后悔了，但是我也悟出母愛的偉大。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以 “ 德育為核心 ” 針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。廣大家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。 四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開展 為保證活動(dòng)的順
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