幼兒園教師德育的工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 (三 )組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì) 動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。 增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。 三、具體措施 (一 )重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園。 加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。 (三 )、開(kāi)展 “ 我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng) ” ，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) ● 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。 ● 復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿 *服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固， ● 培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目 。 (四 )、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式 。究其原因就是沒(méi)有一個(gè)合理的工作計(jì)劃。這篇關(guān)于《幼兒園教師德育工作計(jì)劃》的文章，是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助 ! 幼兒園教師德育工作計(jì)劃 新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。 (二 )、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng) ● 教師儀容儀表 。 三、活動(dòng)的開(kāi)展 (一 )、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 。 幼兒園的教師德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn) “ 生活體驗(yàn)式 ” 德育。 深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。 幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。 以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。 樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。 以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。 四、每月德育主題。 二、工 作目標(biāo) 以創(chuàng)建 201x— 201x 年度泉州市文明學(xué)校為目標(biāo)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，規(guī)范辦園行為 。學(xué)園將運(yùn)用宣傳欄、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題報(bào)告等宣傳陣地和載體，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，深入開(kāi)展民族精神、時(shí)代精神、形勢(shì)政策、國(guó)情 (省情、市情、縣情 )、革命傳統(tǒng)、國(guó)防、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量，使廣大師生知曉和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 三是以 “ 三愛(ài) ” 教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，打造 “ 三愛(ài) ” 教育文化品牌，使 “ 三愛(ài) ” 教育深入幼兒心靈 。 深化 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 宣傳啟蒙教育。在清明節(jié)期間，突出 “ 緬懷先烈 ” 的主題 。學(xué)園將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師不斷
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