【正文】 達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養(yǎng)的很需要。 以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。 教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。 教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的用心性，致使教學常規(guī)落實不到位。 在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見 。省領導對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。 下半年，我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作職責重大，咱們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點馬虎。 體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調動，競爭意識加強。張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導員 。 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 小學校長 2023 年個人述職報告范文【篇 2】 一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管 理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校。 四、繼續(xù)加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設 利用三年時 間完成 __小學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處于前例，為新學校發(fā)展奠定堅實基礎。使學校的管理真正在 “ 目標、責任、自主和規(guī)范 ” 的標準中有效進行。制度和機制。 三、著眼學 校持續(xù)發(fā)展努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化 學校的管理首先是規(guī)則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。得到區(qū)專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養(yǎng)目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學校內涵細化提供框架 從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發(fā)揮更好的成效?，F對今年的工作述職如下。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編整理的一些小學校長 2023 年個人述職報告范文，歡迎閱讀參考。 小學校長 2023 年個人述職報告范文【篇 1】 尊敬的領導： 今年的工作就快結束了。 一、繼續(xù)夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵 努力探索學校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《 __小學職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗 位設置實施方案》等。 二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質 學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。 積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課（操）普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。目前我校還處在規(guī)則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規(guī)和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內容細化扎實，成效越來越好。下方就把一年來的思想工作狀況向上級領導作如下匯報： 一、工作業(yè)績 我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質課教師 。學校校務公開，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現象。學校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。學校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿足了現代化教學的需要。 我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著 ，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。 對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待 加強。 三、發(fā)展方向 工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。 小學校長 2023 年個人述職報告范文【篇 3】 一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真 履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如 8 月 28 日、 29 日，我參加了《校長文化氣質的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。 三 、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作 我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務。我自己也多次被評為 __鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產黨員。平時工作中任勞任怨，扎實細致。 __完小全體教職工在我的帶 領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的 `成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。 這 一年中，我最常思考的就是如何在現在辦學基礎上，把學校辦得更好？因為我知道，學校的發(fā)展已經遇上了瓶頸，教育形勢發(fā)展又日新月異，滿足將導致落后，停步就意味失敗。這目標與理念跟緊了 當前教育發(fā)展特別是課程改革形勢發(fā)展的需要，充分結合學校的實際，發(fā)動了全體教職工參加討論，具有很強的操作性和前瞻性，因而得到教師和教育專家的充分肯定。提出打造鳳凰文化，促進學校發(fā)展思路，學校管理文化引領作用初步體現；以追求到位、有效學校細化管理走向前臺；完善五（）年規(guī)劃保障機制，對學校決策、經費開支等實施民主陽光管理，學?？茖W化、民主化管理更加突出。學校目前最迫切要解決的問題就是教學中諸多問題。但我個人一直在關注著，在學習著什么就是有效教學，特別是教學目標的認識，我感覺比過去認識更到位、更全面了。通過聽課、召集教師討論，查找資料，努力研究課改條件下影響當前教學質量的各方面因素，并提出一些改進措施和策略。對外出學習也從是鼓勵有加。幾年來，堅持撰寫隨筆，有些教師的個人教育專著即將完成。我想這是許多人都認可的，欣賞也成了和諧教育有力的抓手。 孔子說，四十不惑，又說知者不惑。 與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的 。官樣文章是我深惡痛絕的。因此我想傳達的是：我呼喚老師們對工作、對學校的真切情感。力爭做一個求真務實 、團結協作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。開展教師讀書活動，品讀經典，共享智慧 。 培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學能力、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高。 有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，并有效發(fā)揮 “ 勤 樸工作坊 ” 等學習研討平臺作用。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。班級文化建設，既加強班級環(huán)境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。本學期，重點進行 “ 文明用餐 ” 這一方面的行規(guī)訓練。開展豐富的校園活動，提升學生綜合素質。與 “ 童話先導 ” 活動相結合，繼續(xù)開展讀書活動。開展 “ 微節(jié)日 ” 等活動。認真貫徹教育部《關于加強 中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教育課。鞏固市 “ 安全文明校園 ” 創(chuàng)建成果，進一步落實安全責任制，切實把安全責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。開設 “ 小童話、大世界 ” 等人文素養(yǎng)課程、 “ 植養(yǎng) ” 等主題實踐課程，并進一步推進 “ 傳承江南船拳 ” 、 “ 學 做古鎮(zhèn)導游 ” 、 “ 探尋古鎮(zhèn)文化 ” 、 “ 品味古鎮(zhèn)藝術 ” 、 “ 尋訪朱小印痕 ” 等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。以爭創(chuàng) “ 區(qū)中小學學業(yè)質量綠色指標達標學校 ”“ 區(qū)素質教育示范校 ” 為契機，牢固樹立 “ 綠色質量觀 ” ，切實做到減負增效。 落實教學常規(guī)管理。備課過程要集體討論，明確責任人。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監(jiān)控學業(yè)質量，建構全面客觀的評價系統(tǒng)，通過評價優(yōu)化教學過程，提升教學質量。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。 加強教研組 (備課組 )建設。本學期重點關注學生發(fā)展，教學主管室組織開展了名 師進校園同課異構活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。繼續(xù)開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。開展學生藝術實踐活動，組織參加學生藝術節(jié)系列活動，組織參加美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。將 “ 校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究 ” 等課題的研究成果進行推廣與運用。 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將?？k成內容充實、設計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學優(yōu)秀期刊。成立平安志愿者隊伍，確保學生上學、放學安全。 加強校園美化衛(wèi)生管理工作。學校的校產、物