大學生四年個人自我鑒定-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 為這樣的原因，沒有去深入研究過。在課堂中是一步步被動的學習。 在后來的一步步挫敗中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。 二、大學的社會實踐和校園實踐 在大學生活里，我參加了一次學校組織的社會實踐，擔任了系學生會和校學生通訊社社團的職務(wù)，有過一次打工經(jīng)歷，有過 8 次義工服務(wù)經(jīng)歷。在學生會工作和新聞報道以及寫作能力上，得到了系里領(lǐng)導的肯定。在校園新聞報道中，我參與了校黨代會報道、校學士學位迎評報道等。 大學生自我鑒定 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也 無私的伸出了援助之手。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。 通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，獲得過國家勵志獎學金和校級三等獎學金。 在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能 ，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。不論如
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