為什么入黨心得體會總結(jié)-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 引領(lǐng)，用情操去熏 陶。教師的勞動功在他人，功在社會。 作為教師，作為 黨員，就是以樂于奉獻為榮。教育學(xué)生的責(zé)任，敢于直面教育教學(xué)困難的膽量，有效利用教育藝術(shù)和的明智，對學(xué)生那顆始終如一的愛心和毫不懈怠的堅持。一個不倒的巨人，必定有剛直 的脊梁。那么在教育崗位上忠誠是怎樣的 ?我以為，全心全意愛學(xué)生，專心 攻克教育教學(xué)難題，耐得住教師的清貧與寂寞就是忠誠 ! 當(dāng)人們翻開黨章，一定會對其中的 先鋒 二字產(chǎn)生敬意。 這是印在封面上的顯眼標(biāo)注的四行文字，忠誠、求實、先鋒、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻、敬畏，這八個詞組，八種品質(zhì)是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，也是對優(yōu)秀人民教師的要求。為什么入黨 ?針對這個問題，我認(rèn)為在生活和學(xué)習(xí)中，努力向更先進、更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，盡力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，積極投身改革的實踐中去，塑造完善的人格形象。 忠誠，心在正中，沒有邪念 。中國共產(chǎn)黨的先鋒作用，即使自身要求，也是歷史鑄就。風(fēng)生水起知猛虎蛟龍，滄海橫流顯英雄本色。教師的擔(dān)當(dāng)是對全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。奉獻精神既是一種人格修養(yǎng)，更是一種崇高職責(zé)。教育教學(xué)工作需要實心實意地去投入，實打?qū)嵏傻厝プ觥? 一年之計，莫如樹谷 。作為教育工作者，既要奉獻知識，奉獻力量，又要奉獻業(yè)績，奉獻基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的光和熱。對一名黨員教師來說更是如此。 在改革開放中推進現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和，只有靠學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好更快的向前推進。 為什么入黨心得體會總結(jié)篇 2 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭時期論述共產(chǎn)黨員黨性鍛煉和修養(yǎng)的著作，曾被列為中國共產(chǎn)黨 1942 年整風(fēng)運動的學(xué)習(xí)文件。在《論修養(yǎng)》一書中，他借用了古人 “ 修身養(yǎng)性 ” 作為共產(chǎn)黨人自我改造的形式，以 “ 慎獨 ” 、 “ 自省 ” 等作為基本概念和范疇，運用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法等，形成了比較完整的、具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。其主要內(nèi)容有六個方面 ： (一 )共產(chǎn)黨員要在改造社會的革命實踐中自覺改造自己，提高自己革命的品質(zhì)和能力，否則不能實現(xiàn)改造社會的任務(wù)。為此，共產(chǎn)黨員既要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標(biāo)，又要有實事求是的精神和最切實的實際工作。 (六 )共產(chǎn)黨員要把維護黨的團結(jié)、純潔黨的思想、鞏固黨的組織作為自己的最高責(zé)任。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進行修養(yǎng)。就我個人而言，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要適應(yīng)新的形勢，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。隨著改革開放的深入發(fā)展 ,利益格局多元化、生活方式
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