為什么入黨心得體會總結(jié)(存儲版)
【正文】 少奇同志特別引用了孟子關(guān)于凡在歷史上擔(dān)當(dāng) “ 大任 ” 、起過作用的人物，都經(jīng)過了一個艱苦的修養(yǎng)鍛煉過程，這就是 “ 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能 ” ，并針對這一問題指出： “ 共產(chǎn)黨員是要擔(dān)負(fù)歷史上空前未有的改造世界的 ‘ 大任 ’ 的，所以更必須注意在革命斗爭中的鍛煉和修養(yǎng)。把個人利益溶化在黨的利益之中，克己奉公，必要時不惜犧牲自己的一切。 ” 同樣黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)搞一陣并不難，難的是一輩子堅持黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)。同時，不斷提高運用科學(xué)的世界觀和方法論觀察、分析和解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)干部與所有人一樣，也是生活在現(xiàn)實世界，也有普通人所具有的感情和欲望。被稱為 “ 中國的保爾 ” 的吳運鐸出生在一個勞苦的工人家庭， 8 隨時因家窮而被迫輟學(xué)， 14 歲就下煤窯做苦工，煤塵、瓦斯幾次要吞噬他的生命， 1938 年他毅然加入了新四軍， 1939 年加入中國共產(chǎn)黨，雖然在制地雷、手榴彈等危險特多次負(fù)傷，但他卻堅持實驗，堅持寫作。 ” 在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn) 。我要以此做為一個警示 “ 好好讀書， 將來我為中華添光彩。他認(rèn)為是黨哺育了他，培養(yǎng)了他，造就了他，所以他抱定了為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的目標(biāo)，終日不輟，奮斗不止。 為什么入黨心得體會總結(jié)篇 3 “ 把我們的力量，我們的智慧，我們的一切，都交給祖國，交 給人民，交給黨 !” 讀了《把一切獻(xiàn)給黨》這本書后，吳運鐸這句撼人心靈的話語，這首奉獻(xiàn)之歌，一直回蕩在我的耳際，令我的心情久久不能平靜。 (三 )在生活作風(fēng)上做 “ 清白人 ” 。隨著改革開放的深入發(fā)展 ,利益格局多元化、生活方式多樣化、社會地位差異化等新現(xiàn)象，這些無不對我們黨的政治信仰構(gòu)成新的挑戰(zhàn)。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)。為此，共產(chǎn)黨員既要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標(biāo)，又要有實事求是的精神和最切實的實際工作。在《論修養(yǎng)》一書中，他借用了古人 “ 修身養(yǎng)性 ” 作為共產(chǎn)黨人自我改造的形式，以 “ 慎獨 ” 、 “ 自省 ” 等作為基本概念和范疇，運用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法等，形成了比較完整的、具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。 在改革開放中推進(jìn)現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和，只有靠學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好更快的向前推進(jìn)。作為教育工作者，既要奉獻(xiàn)知識，奉獻(xiàn)力量，又要奉獻(xiàn)業(yè)績，奉獻(xiàn)基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。教育教學(xué)工作需要實心實意地去投入，實打?qū)嵏傻厝プ?。教師的?dān)當(dāng)是對全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。中
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