20xx年幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 13 本頁(yè)面
【正文】 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高 強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想： 教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。下面是有 2024 年幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃，歡迎參閱。 2024 年幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 1 家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。 ” 它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵 —— 家園共育。 三、 工作措施： 加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性 (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使 “ 合作意識(shí) ” 深入人心。 (1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的 。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。 (5)建立 “ 幼兒園網(wǎng)站 ” ，開(kāi)辟 “ 教育科研 ” 、 “ 保育論壇 ” 、 “ 家園共育 ” 等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。 (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等 各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 (1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。 (5)進(jìn)一步發(fā)揮 “ 家園聯(lián)系冊(cè) ” 的功能，使 “ 家園聯(lián)系冊(cè) ” 成為家園互相交流信息的一種有效渠道。 一 .指導(dǎo)思想： 教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 二 .工作目標(biāo) 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 ，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。 (3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把 “ 家長(zhǎng)開(kāi)放日 ” 作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。 ，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。 ，形成暢通的家園雙通道。而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)
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