蘇教版選修中國藝術表現(xiàn)里的虛和實導學案-wenkub
2022-11-30 21:26:06 本頁面
【正文】 補充 ： 浙江杭州人洪思很久以來就在山東桓臺人王漁洋門下，同我是朋友。宗白華是我國現(xiàn)代美學的先行者和開拓者，被譽為 “融貫中西藝術理論的一代美學大師 ”。 學時 數(shù) 一課時 學習 過程： 一、 了解作者 宗白華 (1897一 1986)原名之木魁字伯華。 中國藝術表現(xiàn)里的虛和實 導學案（生） 教學目標 理清全文思路，理解文章內容 ， 融會貫通，把握全文精髓。哲學家、美學家、詩人。 著有《宗白華全集》及美學論文集《美學散步》、《藝境》等。有一天，洪思與刑部尚書王漁洋一起議論詩，他痛恨當時流行的詩歌沒有章法，說： “詩好像龍，頭、尾，身上的鱗片，頸上的長毛，一個不具備，就不是龍。 （請舉例子） 比如 ： 拓展 ： 教師語： 其實，詩歌里面的 “虛實結合 ”也是很多的，在詩歌里面， “實 ”是指 “寫景 ”， “虛 ”是指 “抒情 ”，純粹的寫景和抒情都是沒有生氣的，所以詩歌歷來重視 “虛實相生 ”的方法， “化實為虛，化景物為情思 ”。只在此山中，云深不知處 。虛實相生，無畫處皆成妙境。虛和實互相作用、生發(fā)，沒有畫的地方也能構成奇妙的境界。所闡釋的觀點是：由于去粗存精，
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