誠信教育主題班會的方案(優(yōu)秀5篇)-wenkub
2024-09-02 12 本頁面
【正文】 他學生思考：你想對懶羊羊說什么 ?) (1)鬧鐘響了，懶羊羊困得睜不開眼睛，可是他忽然想到今天跟美羊羊約了一起吃早餐，他該怎么辦呢 ? (2)和美羊羊吃早 餐的過程中，懶羊羊不小心把美羊羊的調(diào)羹弄斷了，他想把調(diào)羹藏到坐墊底下，這樣美羊羊就不會發(fā)現(xiàn)了。 四、活動過程 (一 )情境導入 師： (播放《喜羊羊與灰太狼》主題音樂 )小朋友們，喜羊羊邀請我們參加羊村的羊羊誠信總動員，大家還等什么，一起去吧 ! 主持人： (播放動畫 )剛剛來到羊村，就聽到一陣呼救的聲音，快看 !原來是懶羊羊獨自在瞭望臺執(zhí)勤，感到無聊，于是大叫： “ 灰太狼來啦 !” 喜羊羊等人匆忙趕到后才發(fā)現(xiàn)是一場惡作劇，非常生氣。 誠信教育主題班會的方案篇 1 一、背景分析 我班學生剛剛離開家庭、走進校園，身上常常帶有一些 “ 少爺病 ” 、 “ 公主病 ” ，如任性、耍賴、以自我為中心等，學生不能正確認識誠信的重要意義，同學相處過程中經(jīng)常產(chǎn)生一系列小糾紛。 二、設計理念 低年級學生善于形象思維，聽不懂深奧的大道理。 兩次三番，當灰太狼真的偷襲的時候，沒有人再相信懶羊羊的話，羊村遭受了重大損失。 (3)在去上學的路上，懶羊羊撿到一個漂亮的足球，他一直想要這樣的足球，可是沸羊羊正著急地找東西，他該怎么辦呢 ? (4)沸羊羊非常感激懶羊羊，愿意用自己的足球換懶羊羊的玩具汽車，但是懶羊羊知道自己的玩具汽車是壞的，他很為難。 (7)吃完飯，懶羊羊和大家一起洗碗，村長要求每個盤子洗三遍，懶羊羊覺得又累又麻煩。 五、活動延伸 每天對照 “ 誠信反思卡 ” 反思自己的行為，積累 “ 誠信積分 ” 。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了 __— __學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經(jīng)進入了備考階段。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì) ,就要從身邊的每一件小事做起。 活動對象：咸陽職員醫(yī)學系全體學生。 活動流程 1接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。因此大家一定要遵守學校的校紀校規(guī)，用嚴謹?shù)目荚囎黠L，嚴明的考試紀律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來。并祝同學們在考試中獲得優(yōu)異的成績。 ” 只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。為將來的人生道路打下堅實的基礎。 通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。當今，社會主義市場經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來越重要 .我們今日是學校的學生，明天就是社會的接班人。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“ 忠 ” ，對父母的誠信叫 “ 孝 ” ，對朋友的誠信叫 “ 義 ” ，對真理的成信叫 “ 德 ” 。我想考試也應這樣。 ?? 主持人：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。 ) (三 )面對誠信的危機，我們中學生怎么做 ? 主持人：那么作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢 ?有。需要誠信打造自己堅實的明天。有人說 “ 誠信就是一種輪回 ” ，怎么理解呢 ?就是說，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導誠信，構成循環(huán)。 誠信教育主題班會的方案篇 4 活動背
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