小學五年級班級計劃書-wenkub
2024-09-02 11 本頁面
【正文】 種方式， 端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，一個良 好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。 二、工作思路 以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。但是計劃首先得注重聯(lián)系實際，過分夸大的計劃相當于是一個空想，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行。下面是整理的小學五年級班級計劃書，希望對大家有所幫助 ! 小學五年級班級計劃書 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 : 在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán) 境。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 (2)指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 (2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學苦練。采取 一幫一 ， 眾幫一 等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 (二 )做好學生的思想工作 (三 ) 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 (八 )組織有益的活動，豐富學生的生活 小學五年級班級計劃書 (二 ) 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。 二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生 49 人，其中男生 28 人，女生 21 人。 學習方面： 本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。 身體素質(zhì)： 本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好， 熱衷于體育活動 。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，
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