20xx年高考作文素材寫作指導(dǎo)范文-wenkub
2024-09-02 10 本頁(yè)面
【正文】 一代才能更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 讓這些人走入課堂，不僅可以豐富課堂教學(xué)形式，也可以讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地得到傳承。只有讓教師們更 “ 懂 ” 更會(huì) “ 教 ” ，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能更好地成為現(xiàn)實(shí)。為學(xué)生們種下一顆熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，讓它們生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。如果教師們自身都對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏認(rèn)同與感情，又怎么去做 “ 燃燈者 ”? 因此，通過(guò)加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)來(lái)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要增強(qiáng)緊迫感與使命感。 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅需要優(yōu)秀的電視節(jié)目，有品質(zhì)的學(xué)校教育同樣不可或缺。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要形成一個(gè)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，愿意體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，愿意交流優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境。 2024 年高考作文素材寫作指導(dǎo) 今年全國(guó)兩會(huì)期間，教育部部長(zhǎng)陳寶生接受央視記者采訪時(shí)肯定了《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目在推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的積極意義。他認(rèn)為，要想在學(xué)校里傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必須抓好三個(gè)關(guān)鍵措施。 已傳承數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包含著先人們豐富、深刻的行為規(guī)則 ，即人們?cè)谌粘Ｉ钪行枰J(rèn)同與遵循的價(jià)值體系與規(guī)范系統(tǒng)。陳寶生部長(zhǎng)提出的三個(gè)關(guān)鍵措施中，師資力量的培養(yǎng)無(wú)疑是重中之重。 重視師資力量的培養(yǎng)，需要注入更多 “ 新鮮血液 ” 。 重視師資力量 的培養(yǎng)，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)。必須指出，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化絕非只是少數(shù)專業(yè)教師的事或者語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教師的事，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)肩負(fù)起這一神圣職責(zé)，而且也能夠在教學(xué)實(shí)踐中滲透進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。 “ 對(duì)傳統(tǒng)文化中適合于調(diào)理社會(huì)關(guān)系和鼓勵(lì)人們向上向善的內(nèi)容，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)，賦予其新的含義。 2024 年高考作文素材寫作指導(dǎo)范文 詩(shī)歌創(chuàng)作被稱為人類想象力的高級(jí)表現(xiàn)之一，寫詩(shī)被視為人類最后的一個(gè)精神文化堡壘。機(jī)器人先是在機(jī)械式體力勞動(dòng)方面，逐步取代了人類， “ 機(jī)器換人 ” 成為工業(yè) 的一致認(rèn)同，亦引發(fā)各界對(duì)失業(yè)的爭(zhēng)議。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫(kù)夠大，寫詩(shī)程序符合詩(shī)歌創(chuàng)作流程，機(jī)器人寫詩(shī)并不難，難的是寫一首被人類認(rèn)可的好詩(shī)歌。九寨溝地震時(shí)第一則消息就是人工智能機(jī)器人發(fā)布的，內(nèi)容在 5 秒內(nèi)自動(dòng)生成。 在美劇《西部世界》里，人類賦予機(jī)器人 “ 靈魂 ” ，而機(jī)器人覺(jué)醒后，對(duì)自己的生存與命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而向人類發(fā)起反抗。最需要控制
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