【正文】 精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成 為我們班上出色的學(xué)習(xí)。 19：你是一個文靜和懂事的孩子，平時學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。 16：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認真，還能 寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。成績將會更優(yōu)秀。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。爭取能寫出一手漂亮的字。 5：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。 2：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。班主任經(jīng)常需要給學(xué)生寫評語，寫評語的目的是讓學(xué)生知道自己近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)如何，也方便家長了解好孩子學(xué)習(xí)情況。 3：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。 6：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎 ?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu) 秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。 8：你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責(zé)，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。 17：老師每次看到你對值日生工作認真負責(zé)，平時和同學(xué)團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是什么原因 ?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。 20：在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會更優(yōu)秀。 23：你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。你還有 — 個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。端正了，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。 31：學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象 。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌。 你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。 你能自覺遵守學(xué)校的各項 ，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。你團結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛 。學(xué)習(xí)成績處于中游 偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。 你是一個活潑可愛的女生，學(xué)習(xí)很努力，成績較好，作為組長和課代表你很盡職盡責(zé) ，深得老師和同學(xué)們的好評。只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，做好每一次作業(yè)，不偷工減料，你的成績會趕上來的。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾也會犯一些小錯誤。 1侯芳： 你是一個文靜、可愛的孩子，在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認真。也希望你對自 己的學(xué)習(xí)成績不放棄。 1你是班級的生活委員，每天收發(fā)寢室長的 39。只是這次期末考試似乎不夠理想，相信上進的你也一定對自己此時的成績不滿足吧 ?山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。做事負責(zé)、干練。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。此外，能積極參加班級和學(xué)校的各項集體活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與大家相處十分融洽。 2 天下無難事，只怕有心人 確實通過你的努力，你有所進步。開朗些，給你的學(xué)習(xí)涂抹上繽紛的色彩與蓬勃的活力。只要是前進，很慢、很穩(wěn)，都不怕。 你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學(xué)生，你堅信陽光總在風(fēng)雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學(xué)生 。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。樂于幫助同學(xué)。參加學(xué)校的各種活動，例如學(xué)校舉行的大合唱和班級舉行的演講比賽，自己是一位優(yōu)秀的共青團員。同時自己德智體美勞表現(xiàn)較好，具有遠大理想。 學(xué)生期末的班主任評語 ，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢 ?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動 。該生是一個很勤奮，用功的學(xué)生，對自己 要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自習(xí)以前來得很早，課間知道學(xué)習(xí)，行為一直很規(guī)范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學(xué)關(guān)系也比較融洽，只是課下不習(xí)慣與同學(xué)討論，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。聰明 39。希望嚴格要求自己 ，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當中去。盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。從這學(xué)期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生 。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔，但同時你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業(yè)。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿足的地方。所以當我盯著你時，你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望 !我不喜歡我重用的人是 “ 語言的巨人，行動的矮者 ” 。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。 個父母像你的父母一樣愛自己的孩子 !曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去，生怕第一次離家的你受了一點點苦。能管別人不能管自己。想必你現(xiàn)在想