幼兒園中班心得(優(yōu)秀5篇)-wenkub
2024-09-02 10 本頁面
【正文】 ，只是呆呆地看著我，看到這種情況我真有點氣餒，但是我并沒有放棄，而是繼續(xù)和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。我剛接觸他的時候他連 “ 老師 ” 兩個字都叫含糊不清。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡 。 我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。 玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂移，教幼兒初步認識水的浮力。如動物、小飛機、小手槍、人物塑像等。 例如：活動設計 —— 豉勵和引導幼兒玩 泥、沙、石、水。 尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)年P(guān)心和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。 實習過程： 在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學前班 . 一是我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。 二是教學的過程，也就是活動設計過程。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜愛玩的游戲材料。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財寶的過程。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。 3 傳統(tǒng)式。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的歡樂。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。后來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧窮。那時我的心 情是多么的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出終于換來了回報。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導、好的搭班老師。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的 __名師，比起 “ 指導老師 ”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不僅僅因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛 “ 出生 ” 的孩子。 六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任 和依靠。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。我們上完課后，她會主動地尋我們談話，指出我們的不足， 使我們能持續(xù)地改進。完全信賴于你。可做起來是如此之難 ! 這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久 的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。我同意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，持續(xù)的充實自己，全身心 投入到將來的幼兒教育事業(yè)。其實，作為 “ 異
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