高二地理老師工作計劃-wenkub
2024-08-28 01 本頁面
【正文】 然是按照教師預先設定的路在走。 三、教學任務及總要求： 復習初中世界地理知識，重點使學生認識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因。但學生在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎知識嚴重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。 近代以來，特別是在實行學科課程的條件下，教學計劃主要是學科的計劃， 或只是學科表。好在經(jīng)過高二上學期后期的地球地圖部分的復習學生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的 教學減輕了些難度。 學習高中地理選修三和選修六，通過案例教學使學生學會分析區(qū)域形成的基本方法和規(guī)律 。同時過于周密的設計往往會導致過度的控制，不敢放手。 ，既要考慮到發(fā)揮好學生的作用，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學生都能自主地參與學習，并學有所得，在各自原有的基礎上，能進一步提高。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎知識，這是本學年的教學重點。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達 地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的能力，最終使學生從 “ 學會地理 ” ，走向 “ 會學地理 ” ，順利地通過升學考試。 認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。 積極參加教研教改活動，在教研組，教 務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。 參加聽課評課活動。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。實現(xiàn)學生地理成績的提高。 1 月 —— 2 月初 北美概述，拉丁美洲，大洋洲，南極洲，簡要復習。 做好分層次教學工作，優(yōu)等生提高能力，中等生鼓勵提高，后進生培養(yǎng)信心 . 3.必修 3 的內(nèi)容包括三個組成部分，區(qū)域地理環(huán)境與人類活動、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、地理信息技術的應用，其核心內(nèi)容是 “ 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ” ，課程標準對這一核心內(nèi)容的表述是 “ 以 ??為例，分析 ??，了解 ??” ，各個版本的教材也都是采用具體的案例來呈現(xiàn)這部分內(nèi)容的，可以看出必修 3 的教學是典型的案例教學，甚至是 “ 范例教學 ” 。 (2)“ 嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究方案，與他人合作，開展調(diào)查研究，提出解決問題
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1