【總結(jié)】《風(fēng)的形成》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1、能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題。能推測紙螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能用模擬、對比實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,歸納總結(jié)出風(fēng)的成因。情感態(tài)度目標(biāo):愿意利用所學(xué)的熱對流知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能解釋紙螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能理解風(fēng)的成
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】8土壤的種類第三單元第二課時總第八課時認(rèn)知目標(biāo):1、通過本課教學(xué),使學(xué)生知道土壤可以分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三類,并知道這三類土壤的性質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰捅容^能力。拓展性目標(biāo):調(diào)查農(nóng)田的土壤種類,寫出調(diào)查報告。教學(xué)重、難點:培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰捅容^能力,知道土壤分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三大類。教學(xué)
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】第一篇:《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 張健2016年4月19日 教學(xué)完《誰的本領(lǐng)大》第二課時,寥寥幾筆匆匆記下了最直接的感受。但總覺得表達(dá)的還不夠全面,不夠準(zhǔn)確。靜下心來細(xì)細(xì)思...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學(xué)課題螞蟻教學(xué)目標(biāo),了解螞蟻的一些生活習(xí)性(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng)等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動接近動物,不傷害小動物的教育。教學(xué)重、難
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第三單元生物的生長與繁殖《種子發(fā)芽了》這節(jié)課我合理地設(shè)置教學(xué)情境,以探究學(xué)習(xí)為核心,適時地引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題,大膽猜測,設(shè)計實驗方案,大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.帶著問題學(xué)習(xí),激發(fā)探究的興趣愛因斯坦說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】第一篇:誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計 誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計 一、談話導(dǎo)入 1、老師今天給大家?guī)砹藘蓚€新朋友,它們分別是(師指圖,生回答),請大家向它們問聲好。 2、復(fù)習(xí)詞語。 指明讀,開火車讀,齊讀 ...
2024-11-16 00:38
【總結(jié)】《做個巖石的百寶箱》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)在觀察制作中進(jìn)一步了解巖石的特征和種類;2、能力目標(biāo):(2)能用相關(guān)的分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。(3)學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息。3、情感目標(biāo):(4)培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石標(biāo)本進(jìn)行巖石探究;欣賞自然界巖石的美麗,產(chǎn)生熱愛
【總結(jié)】誰的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.實驗探究不同材料的傳熱本領(lǐng)。2.通過設(shè)計制作保溫盒,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力和制作方面的動手能力。3.能將材料的特性與它的用途相聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀1.感悟科學(xué)與生活的緊密相聯(lián)。2.感受學(xué)以致用的快樂。3.學(xué)會合作,學(xué)會正確的評價他人。科
2024-11-28 12:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知道科學(xué)探究要從提出問題開始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行探究活動的大致思路;能用簡單的器材進(jìn)行實驗并記錄;會查閱書刊及其他信息源。2.積極查閱資料,關(guān)注新科技、新發(fā)明對生活的重大影響;意識到要用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。3.知道空氣受熱后體積會膨脹、比同體積的冷空氣輕、會上升的性質(zhì)。本課探究所具備的知識能力基礎(chǔ)
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】第一篇:誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計 《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 —田程 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利地朗讀課文,引發(fā)學(xué)生探究課文的欲望。 2、學(xué)會本課10個生字,初步理解由生字組成的詞語,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】動物大聯(lián)歡動物大聯(lián)歡動物大聯(lián)歡動物大聯(lián)歡動物大聯(lián)歡身邊的動物在我們的實驗室里有各種各樣的動物標(biāo)本和實物。魚、青蛙、蛇、烏龜?shù)仁俏覀兪煜さ?,讓我們一起來觀察它們、認(rèn)識它們吧?動物樂園動物樂園動物樂園1、選擇一組或兩組動物進(jìn)行觀察研究。2、小組分工合作合理。3、
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】彈簧里的學(xué)問教材分析力是我們生活中常見的一種作用,任何時刻、任何地點都存在于我們周圍。這些在我們周圍無處不在的力,每時每刻都在引起孩子們的興趣和關(guān)注。他們可能根據(jù)自己日常生活的經(jīng)驗,對各種力的現(xiàn)象進(jìn)行解釋,但是他們還不能通過比較系統(tǒng)地、比較完整地探究各種力的現(xiàn)象來認(rèn)識力。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課。1、談話:(出示彈簧)見過這種物體嗎?玩過
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元游戲里的科學(xué)小車的運動一、教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力和獨立設(shè)計控制變量實驗的能力。,培養(yǎng)學(xué)生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團(tuán)隊合作交流的概念,體會到科學(xué)技術(shù)和社會生活是密切聯(lián)系的。,推和拉都是力,
【總結(jié)】教材分析:磁鐵在我們生活中應(yīng)用比較廣泛,學(xué)生對磁鐵有一定了解和認(rèn)識,但對磁鐵的一些性質(zhì)的認(rèn)識還比較模糊。本課是在學(xué)生日常生活中對磁鐵感受體驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質(zhì),以及磁鐵在生活中的應(yīng)用等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過游戲認(rèn)識磁鐵的磁性;發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應(yīng)用;設(shè)計、制作磁
【總結(jié)】燈泡亮了教學(xué)實錄山東蓬萊市第三實驗小學(xué)張兆煥教學(xué)目標(biāo)?1、能用導(dǎo)線、燈泡等設(shè)計簡單的電路,進(jìn)行實驗并做實驗記錄;能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,能制作簡易科學(xué)模型。?2、能對電提出想知道的問題,體驗與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣,愿意合作交流,善于用學(xué)到的知識改善生活。?3、知道一個完整的電路主要由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分