【總結(jié)】課題:海洋化學(xué)資源【學(xué)習目標】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認識海洋資源開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用;認識合理進行海洋開發(fā)、保護
2024-12-04 20:31
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質(zhì)等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時)[學(xué)習目標]知識與技能:1、認識氧氣的主要物理性質(zhì);2、學(xué)習觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點;3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念;4、了解氧氣的主要用途,理解氧氣和人類的密切關(guān)系;過程與方法:體會實驗
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】魯教版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例(新授課)一、引言樹立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與體驗,獨立思考,合作探究,從而實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。3、以問題為導(dǎo)向,充分調(diào)動學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【總結(jié)】時間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時一課時地點青島四十三中學(xué)授課教師于巧花教學(xué)目標知識與技能1、通過測定空氣中氧氣含量認識空氣組成,學(xué)習從混合氣體中除去某種混合氣體進而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會生活了解空氣是一種重要的資
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】課題2化學(xué)元素與人體健康[教學(xué)目標]知識與技能1.了解人體的元素組成。2.了解一些元素對人體健康的重要作用。3.了解人體中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。過程與方法1.通過同學(xué)間討論、查閱資料,了解鈣、鐵、鋅、碘等營養(yǎng)元素的食物來源。2.調(diào)查市場上有關(guān)補鈣、補鋅等保健藥劑,查看它們的標簽或說明書,了
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護復(fù)習學(xué)案一、基礎(chǔ)知識:1、鐵在中燃燒生成色的。有關(guān)方程式為2、鐵在中容易生銹,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的、等質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。鐵銹的成分比較復(fù)雜,主要成分是___(填化式)。3、鋼鐵的成
【總結(jié)】課時教案課時安排1課時課題第五單元常見的酸和堿第一節(jié)生活中的酸和堿(第一課時)課型新授教學(xué)目的知識:1、初步學(xué)會測定酸堿性的方法2、對酸堿性實質(zhì)的微觀理解能力:增強對科學(xué)探究的理解,提高科學(xué)探究能力和分析問題、解決問題的能了。情感:培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,團結(jié)合作的品德。重點識別
【總結(jié)】第二單元水和溶液一、選擇題1.(湖州)下圖是水分子電解模型,由此模型所獲得的信息中,不正確的是(D)A.水由氫和氧兩種元素組成B.反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)C.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成2.(錦州市)2020年中國沈陽園藝博覽
2024-11-15 05:20
【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么【我思我學(xué)】議一議:研究化學(xué)在合理利用自然資源方面有什么重要意義?化學(xué)在保證社會的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻?想一想:為什么說材料是生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)?舉例說明。查一查:仔細觀察課本第8-9頁上的8張圖,結(jié)合相關(guān)資料,談?wù)勊麄兊闹饕猛尽?/span>
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習和研究化學(xué)---進行科學(xué)探究【我思我學(xué)】想一想:如何自主地獲取知識和技能、體驗和了解科學(xué)探究的過程和方法、形成和提高創(chuàng)新意識、樹立科學(xué)的價值觀?科學(xué)探究的重要途徑是什么?科學(xué)探究的一般步驟是什么?【同步導(dǎo)學(xué)】一、評價要點1.理解:銅綠色、態(tài)等物理性質(zhì)、組成元素、兩點化學(xué)性質(zhì)。2.理解:鎂帶
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第5課時定量認識化學(xué)變化(3)【課前預(yù)習】1.相同質(zhì)量的鐵、鎂、磷、碳充分燃燒,所需要的氧氣的質(zhì)量都相同嗎?你是通過什么方法得到這一結(jié)論的呢?2.根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般解題步驟是、、
【總結(jié)】第四單元第三節(jié)化石燃料及其利用一、簡介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解我國的能源和資源短缺的國情,知道化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和資源意識;通過學(xué)習化石燃料及其綜合利用,讓學(xué)生體會到化學(xué)在人類生活和社會進步中所發(fā)揮的重大作用——“化學(xué),人類進步的階梯”。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標準》,創(chuàng)造性的開發(fā)、使用教材,將
2024-12-08 13:03
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.石灰石的主要成份是____(填名稱)。自然界中的____、____、____、____、____、珍珠等物質(zhì)都含有____(填化學(xué)式)。堝爐和水壺里的水垢主要成分也是__。2.石灰石可以作為____。以石灰石為原料的主要產(chǎn)品有___、___、____等國。石灰石經(jīng)過長期的____,可以變成_____。漢白玉是指____________的大理石。
2024-12-01 05:17
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.已知硫酸的化學(xué)式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質(zhì)量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2024-11-30 12:25