粵教版思品七上32師生情誼-wenkub
2022-11-30 18:02:49 本頁面
【正文】 讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲，一起沉入回憶的河底，讓時光倒流、讓記憶重現(xiàn)，讓思緒伴著音樂流淌、飄揚(yáng) …… 播放：《每當(dāng)我走過老師的窗前》 師：在音樂的海洋里你的回憶之河流淌出了哪些片段、哪些畫面？ 生：我想到了 …… 師：大家想起了老師，想起老師的教誨、老師的關(guān)愛、想起了和老師一起的快樂時光，閃現(xiàn)出的許多與老師相關(guān)的片段、畫面都伴隨者溫馨的回憶。 投影：當(dāng)學(xué)生解不開鞋帶時 數(shù)學(xué)老師：線段比例不對，將一根旋轉(zhuǎn) 90度看看。 小結(jié)：看來大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的 ；老師在我們的生活中扮演著多種角色：是知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人；是值得信賴的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱；是慈愛的父母，關(guān)心我們、愛護(hù)我。 反饋： …… 設(shè)計意圖：寫真調(diào)查的問題設(shè)計源于現(xiàn)實(shí)，貼合老師日常工作的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，學(xué)生通過系列問題的回答、回憶，深切感受到老師平凡工作的辛勞、無私，從而激發(fā)對老師的感激、尊重之情。 四、寫真剪輯： 投影：（漫畫形式） 班主任周老師正在上課，她看見小強(qiáng)和同竊竊私語便
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