4年度優(yōu)秀教師事跡材料-wenkub
2024-08-27 14 本頁面
【正文】 真正弄懂、理解，并能融會貫通?，F(xiàn)共出版專著 26 部。三年共指導(dǎo)研究生 9 人，指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文 70 人。作為學(xué)者，在學(xué)術(shù)方面，ｘｘ教授共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 123 篇，其中，核心期刊 90 篇。作為院長，他帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和精品課程建設(shè)做好，將經(jīng)濟學(xué)院的發(fā)展努力推向高峰。老師的價值是在學(xué)生身上得到體現(xiàn)的，每 一個老師也都是從學(xué)生階段一步步走過來的，作為老師，能多付出就多付出一些，要以服務(wù)學(xué)生為主。在 談笑之間教會學(xué)生做人的道理，形成自己獨特的人格魅力，令大家興致盎然、意猶未盡。志向不是理想，理想是不能實現(xiàn)的，而志向卻是因人而異，可以通過自己的努力看得到成果的。再次就是作為年輕人，要有社會公益性，有關(guān)心社會、關(guān)心父母、關(guān)心朋友的愛 第 3 頁 共 4 頁 心，又在平時生活中發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣，只有這樣，才能為社會做出貢
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