【總結】小故事:小紅買電池小紅家里的電視遙控器的電池沒電了,爸爸讓小紅趕緊到超市買兩節(jié)電池,可小紅磨蹭了半天也沒行動,問其原因,她說她不敢,怕讓電池電著了?!叭梭w是導體,我要用手拿電池,觸電了可怎么辦呀?”與保護1.電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關。2.觸電電流大小
2025-11-10 16:19
【總結】第九章家庭用電一、家用電器家庭中的常用電器電的應用促進了人類文明的快速發(fā)展,現(xiàn)代家庭生活的自動化、智能化更離不開電。一、認識用電器活動:你家都有哪些家用電器表9-1-1中列出的是小明家的家用電器及其額定功率。請你仿照表9-1-1,將你家的家用電器和額定功率填入自制的表中。家用
2025-11-10 17:03
【總結】第九章家庭用電一、認識家用電器?,家用電器可分為、、、、類等。(1)使用電水壺時,與它連接的線有三根:相線:符號L,俗稱火線,相線帶電中性線:符號N,俗稱零線,通常不帶電保護接地線:符號PE,俗稱接地線,通常不帶電信息
2025-11-09 06:55
【總結】電流的測量:表示電流的大小電流強度簡稱電流符號I:安培,簡稱安,符號A常用單位:毫安(mA)和微安(μA)換算關系:1A=1000mA1mA=1000μA電流安培是法國物理學家,從小博覽群書,具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學才能。1820年9月,對電
2025-11-16 22:33
【總結】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
2025-06-14 12:05
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2025-11-08 15:45
【總結】知識與技能(1)初步認識電路,能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖。(2)知道什么是通路、開路,知道短路及其危害。(3)從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。教學目標過程與方法經(jīng)歷連接電路的動手過程,學會簡單電路的連接方法情感態(tài)度與價值觀通過連接電路的活動,介紹日常生
2025-11-09 06:56
【總結】熱機教學目標(1)理解熱機的原理就是將燃料的化學能轉化成內(nèi)能再轉化成機械能。(2)了解歷史上和現(xiàn)實社會中的幾種熱機。教學目標(1)觀察蒸汽吹動紙風車旋轉的實驗現(xiàn)象,認識燃料的化學能轉化成內(nèi)能再轉化為機械能的過程。(2)經(jīng)歷關于“能量是怎樣轉化的”討論過程,了解到熱機是通過做功使內(nèi)能轉化為機械能的
2025-11-08 13:30
2025-11-08 15:46
【總結】核能一、核技術的應用與發(fā)展1、核技術的研究源于軍事需要,服務于國家政治–第一顆原子彈的使用–冷戰(zhàn)期間的核對抗–國際政治危機的導火索:朝鮮半島核危機2、核技術民用的基礎–核安全使用技術的開發(fā)–全球能源危機的出現(xiàn)–人類觀念的轉變-科技倫理觀一、核技術的應用與發(fā)展?世界能源儲
2025-08-04 13:21
【總結】1.力人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機對重物有提的作用起重機施加了力,重物受到了力;壓路機對路面有壓的作用壓路機施加了力,路面受到了力;實例分析
2025-11-09 06:53
【總結】第九章壓強1.壓強知識回顧:1、我們已經(jīng)學過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?人民英雄紀念碑F?小孩垂直壓在地面上的力FF圖釘垂直壓在墻面上的力F木塊垂直壓在斜面上的力你想了解壓力嗎?壓
【總結】2.滑輪復習提問:1.杠桿平衡的條件?:杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示,圖一所應用到的是杠桿,圖二所應用到的是杠桿。(圖一)(圖二)F1l1=F2l2省力費力
2025-11-08 13:27
【總結】1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質量的關系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結束放映導入新課小結新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為什么橡皮泥沒有被甩出去呢?萬有引力.swf返回::
【總結】省錫中實驗學?!肮β省睂W案年級:初三學科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間15分鐘)一、自學目標:,知道功率的單位及其換算關系;,能用功率的公式進行簡單計算及判斷功率問題。二、學習過程:P17-19頁內(nèi)容,我們發(fā)現(xiàn):速度
2025-11-24 12:53