3觀看焦裕祿精神個(gè)人對照檢查材料-wenkub
2024-08-27 01 本頁面
【正文】 話，等等。反觀形式主義之丑態(tài)表現(xiàn)，我們看到的卻是：有的熱衷于用宣傳裝潢工作門面，不調(diào)查、不研究，不下決心解決實(shí)際問題，說的是一套，做的又是一套 。正是憑借吃別人嚼過的饃沒味道這股探求就里的求實(shí)作風(fēng)，他組織干部、老農(nóng)、技術(shù)員三結(jié)合的三害 調(diào)查隊(duì)，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作。官僚主義作為當(dāng)官做老爺?shù)淖黠L(fēng)，是剝削階級衙門作風(fēng)的典型表現(xiàn)?；蚋吒咴谏?、官氣熏天、頤指氣使、主觀專斷 。和平時(shí)期，黨與人民群眾的血肉聯(lián)系如何體現(xiàn)。hellip。hellip。當(dāng)他病危在鄭州住院時(shí)，仍不斷地問看望他的 同志： 張莊的沙丘封住了沒有。為此，我們有必要就焦裕祿精神與當(dāng)前的四風(fēng)表現(xiàn)做一具體對照，以求從中獲得教益?？倳洀?qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。 第 1 頁 共 7 頁 觀看焦裕祿精神個(gè)人對照檢查材料 xx總書記在調(diào)研指導(dǎo) XX縣區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，是習(xí)總書記對焦裕祿精神的高度概括 。 一、以焦裕祿的公仆情懷對照官僚主義 公仆情懷是焦裕祿精神的核心。趙垛樓的莊稼 淹了沒有。直到生命的最后時(shí)刻，他斷斷續(xù)續(xù)說的最后一句話是：我 hellip。完成黨交給我的 hellip。怎樣才能做到與人民生死與共，與群眾同甘共苦，與百姓心心相映?；虿?學(xué)習(xí)、不思考，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話，以文件落實(shí)文件 。官僚主義的實(shí)質(zhì)是：心中只裝著自己，唯獨(dú)沒有人民群眾。他 XX 縣區(qū)委其他領(lǐng)導(dǎo)同志一起參加這一調(diào)查，跑遍了 XX 縣區(qū) 1800 平方公里土地，畫出了一張張洪水流向圖， 第 3 頁 共
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