20xx人教版語(yǔ)文必修三第2課祝福1-wenkub
2022-11-30 16:07:49 本頁(yè)面
【正文】 的情節(jié)結(jié)構(gòu) ，完成下面填空 。 沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。 ） 歆享（ xīn xiǎng ） 牲醴（ shēng lǐ ） 蹣跚（ p225。e ） 賞鑒（ ji224。 ） 馴（ xo ） 荸薺（ b237。 ）堆 形骸（ h225。 ）種 [來(lái) 淡（ d224。 ） 間（ ji224。 “祝?！? “祝?！笔钦憬B興一帶曾經(jīng)流行過(guò)的一種習(xí)俗。夫權(quán)自然是 “天理 ”，而寡婦再嫁，就是以正常的 “人欲 ”破壞了這個(gè) “天理 ”。 1924 年前后，魯迅寫(xiě)了《娜拉走后怎樣》《論雷峰塔的倒掉》等抨擊束縛婦女的封建倫理道德的雜文，《祝?！穭t是以小說(shuō)的形式來(lái)剖析病態(tài)社會(huì)，以引起療治的 注 意。中國(guó)仍然處于帝國(guó)主義和封建主義的雙重統(tǒng)治和壓迫下，幾千年的封建思想和封建禮 教仍然頑固地束縛著廣大農(nóng)民，尤其是婦 女，她們受盡了剝削和壓 迫，承受著難以想象的肉體和精神上的雙重壓迫。 2．把握環(huán)境描寫(xiě)的巨大作用，體會(huì)環(huán)境與人物命運(yùn)的必然聯(lián)系 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1．理解造成人物悲劇的社會(huì)根源，從而認(rèn)識(shí)封建禮教的吃人本質(zhì)。 ，理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)， 掌握小說(shuō)閱讀的方法 3. 體會(huì)本文情節(jié)、環(huán)境、人物與主 題間的密切聯(lián)系，把握小說(shuō)閱讀的基本思路。 2．準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會(huì)根源，從而認(rèn)識(shí)封建禮教的吃人本質(zhì)。 3．學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 ： 1. 理解造成人物悲劇的社會(huì)根源，從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì) 。 2．領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)涵的強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情 【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、質(zhì)疑 探究法、合作研討法、分層研究性學(xué)習(xí) 課前預(yù)習(xí)： 【文學(xué)常識(shí)】 學(xué) 案 裝 訂 線 《 祝?！肥囚斞傅男≌f(shuō)代表作之一，它是魯迅第二個(gè) 小說(shuō) 集《彷徨》中的第一篇。民國(guó)初年政府頒布的“褒揚(yáng)條例”中，就有“表彰節(jié)烈”的條款。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。理學(xué)提倡婦女守節(jié)， “餓死事小，失節(jié)事大 ”，寡婦再嫁當(dāng)然不可以，就連未婚夫死了，也要為他守一輩子。每當(dāng)舊歷年底，地主和有 錢人家舉行年終大典，殺雞、宰鵝、買豬肉，并將三牲煮熟作為“福禮”，恭請(qǐng)?zhí)焐窈妥孀谙碛茫兄x他們保佑當(dāng)年“平安”，并祈求來(lái)年“幸?！?。n ）或 悚（ sǒng ）然 躊躕（ ch243。n ）然 儼（ yǎn ）然 雪褥（ r249。i ） 臉頰（ ji225。 q237。n ）熟 桌幃（ w233。n） 渣滓（ zhā zǐ ） 瞥（ piē ） 拗（ ni249。n shān ） 2．字形 寒暄（喧嘩） 煙靄（和藹） 走投無(wú)路 （回頭） 形骸 （驚駭 彈劾） 惴惴 （揣摩 湍急） 3．字義識(shí)記 儼然 ∶ 形容莊重嚴(yán)肅。聲音象水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。 情 節(jié) 內(nèi) 容 時(shí)間 序 幕 祝福景象與魯四老爺 1~2 舊歷年底祭灶日（臘月二十三）的夜晚 【合作探究】 本文在敘述方法上有什么特點(diǎn)？這種敘述方法有什么作用？ 明確： 從以上分析我們可以知道本文并非按 照時(shí)間順序來(lái)敘述的，而是采用了倒敘的手
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