【總結(jié)】第一篇:滕王閣序人教版 滕王閣序 王勃 豫章故郡,洪都新府。星分翼軫(zhěn),地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,...
2025-10-19 13:40
【總結(jié)】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(18分,每小題3分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.舸.艦(ɡě)雨霽.(jì)B.錙銖..(zīzhū)棟.梁(dònɡ)邐迤..(lǐyǐ)
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】[學生用書P31~P32]一、語段閱讀閱讀下面的文言文,完成后面的題目。時維九月,序?qū)偃?。潦水..盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼.驂于上路,訪風景于崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮.島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。??嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】滕王閣序(第二課時)教師教學案學習目標:1、順暢朗讀。2、研讀第4—7自然段,積累文言詞語知識。學習重點:反復朗讀并掌握文中重點實詞虛詞的用法。課時安排:1課時一、回顧預習1、檢查背誦1—3自然段。2、熟讀4~7段,給下列加點的字注音:遄.飛()睢
【總結(jié)】滕王閣序(第三課時)教學案學習目標:1、歸納熟記掌握常見文言文知識點。2、培養(yǎng)學生閱讀淺易文言文的能力。教學重、難點:熟練掌握課文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象。一、回顧預習檢查背誦。二、自主合作探究(一)選擇題:1.下列加點詞注音全都正確的一組是:A.
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】滕王閣序教學目標:一、了解駢文的文體特點。二、學習本文優(yōu)美的語言。三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項,體會“且”、“矣”等虛詞的用法。四、背誦課文2-5段。教法及思路:以誦讀法學習本文。一、讀注釋,疏通文意,體會駢文特點。二、指導誦讀,
2024-11-17 08:27
【總結(jié)】 人教版高三上冊第5課《滕王閣序》語文教案 教學計劃是將教學原則轉(zhuǎn)化為教材和教學活動的計劃,我們應該遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標來解決教什么的問題。以下是為大家整理的人教版高三...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】滕王閣序王勃關于中國四大名樓:鸛雀樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣欲窮千里目,更上一層樓。唐·王之渙《登鸛雀樓》昔人
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序 《滕王閣序》典故整理 滕王閣序典故類型: 一、出自神話傳說的典故 1、騰蛟起鳳,孟學士之詞宗:文章借此形容孟學士文章之美。 2、雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦:文章借此說明水邊斷斷...
2025-10-19 14:29
【總結(jié)】滕王閣序王勃滕王閣序?作者介紹?寫作背景?整體感知?研讀探究?藝術鑒賞作者介紹?王勃:字子安。初唐文學家。王勃與楊炯,盧照鄰,駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,也稱“初唐四杰”。他的五言律詩
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】滕王閣序教案 滕王閣序教案1教學目標 1、了解駢文的文體特點。 2、學習本文優(yōu)美的語言。 3、了解相關文言知識及文學典故。 4、積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實...
2024-12-07 00:53
【總結(jié)】滕王閣序王勃(唐)【原文】南昌故郡,洪都新府,星分翼軫,地接衡廬,襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊彩星馳,臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電青霜,
2025-06-27 11:14
【總結(jié)】《滕王閣序》說課稿 《滕王閣序》說課稿 《滕王閣序》說課稿1 各位評委,大家好!我說的是《滕王閣序》第二課時,下面,我從教材、教學目標、學情、教學方法、教學過程、板書設計等方面說說我的備...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滕王閣序微課教案 滕王閣之所以享有巨大名聲,很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳說當時詩人王勃探親路過南昌,正趕上閻都督重修滕王閣后,在閣上...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家6、滕王閣序(王勃)·教案【教學目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。?!窘虒W重點】理解典故;理解內(nèi)容和觀點?!窘虒W難點】駢體文的特點【教學課時】3課時【教學方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。第一課時教學目標:介紹作家作品,文體知識;初讀課文。教學過程::《滕王閣序》全稱《
2025-04-17 06:09