【總結(jié)】《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》遼寧省本溪市高級中學(xué)代令一說課內(nèi)容:教學(xué)要素分析、教材處理分析、教學(xué)過程教學(xué)過程教材處理分析教學(xué)要素分析?一、說教材內(nèi)容?二、說教法?三、說學(xué)法?1、預(yù)習(xí)部分?2、導(dǎo)入新課?3、教學(xué)過程?4、課堂小結(jié),強化認(rèn)識?5、布置作業(yè)?一
2025-07-17 20:50
【總結(jié)】導(dǎo)入新課創(chuàng)業(yè)的先聲?狀元實業(yè)家?商務(wù)印書館的崛起?鐵路史上的奇觀第11課講述張謇興辦實業(yè)的故事,了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。以商務(wù)印書館等為例,了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。知道詹天佑等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。了解張謇艱苦創(chuàng)業(yè)、實業(yè)救國的主要活動,知道商務(wù)印
2024-11-25 22:08
【總結(jié)】自學(xué)目標(biāo)1、了解孫中山建立興中會、同盟會等早期革命活動。2、了解和掌握三民主義的含義,知道武昌起義、中華民國建立等歷史基礎(chǔ)知識,把握辛亥革命的整體過程。3、掌握中華民國的正確紀(jì)年法。對照自學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本P39-43面的內(nèi)容,利用紅筆把相應(yīng)的問題找出來,時間大約需要8分鐘。8分鐘后提問,看誰找的準(zhǔn)
2024-11-17 19:36
【總結(jié)】一、民族工業(yè)的初步發(fā)展二、民族工業(yè)的短暫春天三、南京國民政府時期的民族工業(yè)一、民族工業(yè)的初步發(fā)展1.民族工業(yè)的興起3.民族工業(yè)初步發(fā)展受到的阻礙2.民族工業(yè)的初步發(fā)展及表現(xiàn)19世紀(jì)六七十年代封建主義的壓迫和束縛外國資本主義的侵略1.民族工業(yè)的進一步發(fā)展3.著名實業(yè)家周學(xué)熙、榮宗敬、
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】第9課社會習(xí)俗的變化問題一:什么是社會習(xí)俗?問題二:社會習(xí)俗變化的表現(xiàn)社會習(xí)俗:社會上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。即習(xí)慣和風(fēng)俗。(1)剪發(fā)辮易服飾(2)改稱謂廢跪拜(3)禁纏足倡女權(quán)一、剪發(fā)辮
2024-11-19 15:54
【總結(jié)】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭新課導(dǎo)入2020年7月7日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式,并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在講話中說:“歷史就是歷史,事實就是事實,任何人都不可能改變歷史和事實。付出了巨大犧牲的中國人民,將堅定不移捍衛(wèi)用鮮血和生命寫下的歷史。任何人想
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展?閱讀教材自主學(xué)習(xí)?一、說說中國早期民族工業(yè)的特點有哪些??二、知道張謇的生平及創(chuàng)業(yè)活動有哪些?三、想一想中國的民族工業(yè)發(fā)展有什么特點?為什么會迎來發(fā)展的“黃金時期”?民營企業(yè)蕭條的原因主要是什么原因?一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景:
2024-11-24 15:27
【總結(jié)】日本老兵為什么要在美麗的盧溝橋上下跪懺悔呢?第14課:全國抗日戰(zhàn)爭的開始【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.年月日,日本發(fā)動的又稱。是日本全面侵華開始的標(biāo)志也是全國抗日開始的標(biāo)志。2.年月日,南京淪陷,日軍
【總結(jié)】12、新文化運動一、新文化運動的興起P56第一段。1、背景:2、新文化運動的興起陳獨秀陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》時間:1915年“國人而欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也,則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。”——陳獨秀《敬告青年》李大釗、魯迅、胡適、陳獨秀主要陣地:領(lǐng)袖人
2024-11-19 15:53
【總結(jié)】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景:洋務(wù)運動中,部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè),拉開了民族工業(yè)發(fā)展的大幕。民族工業(yè)從19世紀(jì)60年代開始出現(xiàn),到1894年已經(jīng)有工業(yè)、企業(yè)170多家,最早辦工廠的有商人、地主和官僚,也有一些出身底層的工
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第15課全民族抗戰(zhàn)的興起——一名日本“731”部隊老兵的懺悔日軍侵華老兵91歲的本多立太郎跪在七七事變的盧溝橋上,我永遠無法得到寬恕。一、盧溝橋事變仔細(xì)觀察地圖,回答問題:(1)盧溝橋位于什么地方?日軍全面
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)入新課戊戌變法?公車上書?維新運動的發(fā)展?百日維新第6課第二單元民族危機的加深與救亡運動的開展課程標(biāo)準(zhǔn)知道康有為、梁啟超等維新派代表了解“百日維新”的主要史實。知識與能力知道康有為、梁啟超是維新派的主要代表,列舉其維新活動,培養(yǎng)提取材料有效信息的能力。
【總結(jié)】中國近代史舊民主主義革命時期新民主主義革命時期1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭五四運動新中國成立半封建半殖民地社會中國近代史的起止時間和重要標(biāo)志事件第一單元列強的侵略與中國人民的抗?fàn)幰荒晟蚨晟荼局参?。罌粟果?jīng)割有白色的汁液流出,見光后氧化成褐色膏狀,刮下即是煙膏。
【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察體驗生活,從平凡瑣事中提煉意蘊豐富的寫作素材的方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的一個形象特征進行描寫,以表現(xiàn)其思想性格的方法。3、著重學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解融于字里行間的真摯、深沉的父子之情。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號秋實,江蘇東海人,
2024-11-17 02:15
【總結(jié)】三*草蘇教版·八年級上冊新課導(dǎo)入我們現(xiàn)在甜蜜而安逸的生活環(huán)境,是無數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來的,今天我們所學(xué)的《草》所展示的不再是你以前讀到的富有頑強生命力的草,也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草,而是爭奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。;識記并理解文中的生字詞。(重點)、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫
2024-11-17 02:45