【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):解含有一個變數(shù)的不等式。(2)情感目標(biāo):會使用符號“”、=、”對數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。(3)能力目標(biāo):運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的答數(shù)和最小的答數(shù),然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點:解含有一個變數(shù)的不等式。教學(xué)過程:教學(xué)步
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】課題數(shù)數(shù),數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。教學(xué)重點弄清數(shù)的組成教學(xué)難點理解計數(shù)單位教具學(xué)具小棒100根、橡皮筋10根
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】位置教學(xué)內(nèi)容:位置(第4課時)教學(xué)要求:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。教學(xué)重點:根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學(xué)難點:能用語言去描述某一物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖投影課件座次卡教學(xué)過程:
2024-11-28 10:36
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系?在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么?在的下面?
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】上和下新課練習(xí)欣賞西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向,體會學(xué)習(xí)上、下方向的必要性,會用這些方向詞來描述物體的相對位置,體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。3.體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,從中獲得價值體驗。練習(xí)欣賞新課在
【總結(jié)】第單元第課時課題:認(rèn)識時間(二)教學(xué)目的:結(jié)合已有知識,能準(zhǔn)確地讀出鐘面上所表示的幾時幾分,建立時間觀念。培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物,善于思考問題的好習(xí)慣。重點難點:讀準(zhǔn)鐘面上所表示的時間。能正確讀寫鐘面上所表示的時刻,知道時、分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖等教學(xué)過
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?能用幾排幾號描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應(yīng)的座位。?知道兩條相交直線確定一個點,滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識。我后面是誰?我前面是誰?我前面是哪幾只小動物?你還知道什么?蘋果上面是()面包下面是(
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】第單元第課時課題:第一、二課時平面圖形的轉(zhuǎn)換(授新課)教學(xué)目的:1.創(chuàng)設(shè)探究式的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生通過動手操作,合作交流,充分感知長方形、正方形邊的特征,并能用自己的語言將它描述出來。2.讓學(xué)生在自主探究的過程中,充分發(fā)揮自己的個性特長,引導(dǎo)學(xué)生探究各種平面圖形之間的關(guān)系。3.在活動中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)個數(shù)比,1如果十位上的數(shù)相同,就比較個位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的多向思維能力。,從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關(guān)的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價值體驗,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】,如果十位上的數(shù)相同,就比較個位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。,從中獲得價值體驗,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重點】掌握兩位數(shù)比較大小的方法,能用數(shù)的大小比較方法解決簡
2024-11-19 13:27
【總結(jié)】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;能正確地運用“<”、“>”或“=”比較兩個數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程,從中獲得價值體驗,
【總結(jié)】第單元第課時課題:小小商店教學(xué)目的:加強(qiáng)學(xué)生對人民幣的認(rèn)識,掌握人民幣。在活動活動過程中滲透思想教育。重點難點:通過小小商店里的買與賣進(jìn)一步讓學(xué)生訓(xùn)練掌握人民幣的換算及計算方法。正確計算找零。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、有關(guān)的物品等。教學(xué)過程
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】第單元第課時課題:認(rèn)識人民幣(新授課)教學(xué)目的:1.將對人民幣的識別作系統(tǒng)的整理,使學(xué)生對全套人民幣能清晰地識別。以識別過程為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、交流合作的能力。2.歸納出1元=10角的十進(jìn)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的思維能力。3.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。4.滲透愛國主義思
2024-11-19 07:31