【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。(2)情感目標(biāo):會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。(3)能力目標(biāo):運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測(cè)定(推斷)最大的答數(shù)和最小的答數(shù),然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)步
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測(cè)定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過(guò)程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】課題數(shù)數(shù),數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)弄清數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)理解計(jì)數(shù)單位教具學(xué)具小棒100根、橡皮筋10根
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】位置教學(xué)內(nèi)容:位置(第4課時(shí))教學(xué)要求:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學(xué)難點(diǎn):能用語(yǔ)言去描述某一物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖投影課件座次卡教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 10:36
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來(lái)描述物體的相對(duì)位置。、下的相對(duì)性。南京長(zhǎng)江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系?在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么?在的下面?
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】上和下新課練習(xí)欣賞西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、下方向,體會(huì)學(xué)習(xí)上、下方向的必要性,會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置,體會(huì)上、下方向的相對(duì)性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。3.體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。練習(xí)欣賞新課在
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:認(rèn)識(shí)時(shí)間(二)教學(xué)目的:結(jié)合已有知識(shí),能準(zhǔn)確地讀出鐘面上所表示的幾時(shí)幾分,建立時(shí)間觀念。培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物,善于思考問(wèn)題的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):讀準(zhǔn)鐘面上所表示的時(shí)間。能正確讀寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻,知道時(shí)、分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖等教學(xué)過(guò)
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?能用幾排幾號(hào)描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應(yīng)的座位。?知道兩條相交直線確定一個(gè)點(diǎn),滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識(shí)。我后面是誰(shuí)?我前面是誰(shuí)?我前面是哪幾只小動(dòng)物?你還知道什么?蘋(píng)果上面是()面包下面是(
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:第一、二課時(shí)平面圖形的轉(zhuǎn)換(授新課)教學(xué)目的:1.創(chuàng)設(shè)探究式的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作,合作交流,充分感知長(zhǎng)方形、正方形邊的特征,并能用自己的語(yǔ)言將它描述出來(lái)。2.讓學(xué)生在自主探究的過(guò)程中,充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生探究各種平面圖形之間的關(guān)系。3.在活動(dòng)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)個(gè)數(shù)比,1如果十位上的數(shù)相同,就比較個(gè)位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們的多向思維能力。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè)。我拾了46個(gè)貝殼。和比,誰(shuí)拾得多
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第13頁(yè)例1以及相關(guān)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)數(shù)的順序的探究過(guò)程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】,如果十位上的數(shù)相同,就比較個(gè)位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)比較大小的方法,能用數(shù)的大小比較方法解決簡(jiǎn)
2024-11-19 13:27
【總結(jié)】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過(guò)程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:小小商店教學(xué)目的:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí),掌握人民幣。在活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中滲透思想教育。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)小小商店里的買與賣進(jìn)一步讓學(xué)生訓(xùn)練掌握人民幣的換算及計(jì)算方法。正確計(jì)算找零。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、有關(guān)的物品等。教學(xué)過(guò)程
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:認(rèn)識(shí)人民幣(新授課)教學(xué)目的:1.將對(duì)人民幣的識(shí)別作系統(tǒng)的整理,使學(xué)生對(duì)全套人民幣能清晰地識(shí)別。以識(shí)別過(guò)程為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、交流合作的能力。2.歸納出1元=10角的十進(jìn)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的思維能力。3.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。4.滲透愛(ài)國(guó)主義思
2024-11-19 07:31