【總結(jié)】左右(位置)教學內(nèi)容:左右(第3課時)教學要求:1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數(shù)學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系,體會其相對性。教學重點:認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點:“左右”的相對性。教學準備:計算機課件
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標方法(進位)。,探索新知。你能提出什么問題?你倆共撿了多少個塑料袋?25+7=(個)3245+6=想:先算()加()得(),再算()加(
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】課前三分鐘計算56+2=28+20=12+5=44+30=25+4=71+10=34+2=37+40=5848177429368177開火車情境導入提出問題獨立思考交流算法?。?。?。
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點:掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點:培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點:讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價值體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道
2024-11-28 09:58
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較教學目標1.使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;2.學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;3.能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序,比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①(參考(西師大版)一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-11-28 09:57
【總結(jié)】100以內(nèi)的加減法3個十是()3個一是()8個十和4個一合起來是()45里面有()個十和()個一口算:60+2=30+4=60+20=30+40=小朋友們在澆花亮亮澆了26棵東東澆了3棵芳芳澆了30棵亮亮和東東一共澆了多
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】第單元第課時課題:立體圖形的拼組(授新課)教學目的:1.通過拼擺,使學生初步感知立體圖形之間的關系,培養(yǎng)學生的空間觀念。2.通過觀察、操作,使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系,培養(yǎng)學生動手實踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)學生學會傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。
2024-11-28 13:22
【總結(jié)】百數(shù)圖一、教學內(nèi)容:九年義務教學課本一年級第二學期16頁《百數(shù)圖》二、設計意圖:一年級的學生在入學前已經(jīng)或多或少接觸過100以內(nèi)的數(shù),在通過前一節(jié)課認識100以內(nèi)的數(shù)的基礎上,《百數(shù)圖》的教學中放手讓學生去自己摸索,去體驗的時間比較多。數(shù)學來源于生活,挖掘生活中的一些數(shù)學
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】整理和復習教學內(nèi)容:教科書第78頁第1題及練習十四1-2題教學目標:進一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減口算方法。。教學重點和難點:、減數(shù)十位,兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù),兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。。教學準備:口算卡片、小黑板等。教學過程:一、基本練習1.(以簡短談話導入復習)讓學
2024-12-03 10:59
【總結(jié)】第單元第課時課題:整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法(新授課)教學目的:1.結(jié)合數(shù)的認識,使學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應減法的計算。2.鞏固數(shù)的組成概念,滲透減法是加法的逆運算,滲透加法交換律。3.運用所學知識,解決簡單的數(shù)學問題。重點難點:教學準備:教學過
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】012345678910學習目標:1.使同學們學會數(shù)數(shù)射線上的數(shù)。2.能夠熟練比較100以內(nèi)數(shù)的大小。0102030405060708090100在數(shù)射線上從0開始,十個十個地數(shù):1020304050607080
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】數(shù)的運算復習教學內(nèi)容:教科書第91頁例3。教學目標:、分析問題及解決問題的過程,進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力,促進學生思維能力的發(fā)展。,能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關知識解決問題,促進學生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學過程:一、創(chuàng)設問題情景,提出問題教師:同學們,我們在數(shù)與代數(shù)中學習了很多知識,如四則計算、方程,也掌握
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】第單元第課時課題:練習課教學目的:通過練習,對于前面學過的知識進行鞏固,培養(yǎng)學生能用所學的知識解決生活中的實際問題重點難點:教學準備:教學過程一、聽算。14-516-913-412-811-615
【總結(jié)】整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法復習一、口算:7+2=6-3=10+4=18-8=7+6=10-5=3+7=13-5=6+10=5+5=二、口答:(1)45里面有()個10和()個1。(2)3個10和8個
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】第單元第課時課題:數(shù)的順序和比較大小(新授課)教學目的:1、通過填寫100以內(nèi)的數(shù)目表,使學生更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的順序,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。2、能根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小。重點難點:教學準備:教學過程
2024-11-19 15:37