3教育局長在課程改革工作會議上的致辭-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 項(xiàng)要求落到實(shí)處，形 成常規(guī)，有序運(yùn)行。 （三）認(rèn)真實(shí)施課程方案 各地、各校要嚴(yán)格按照部、省課程設(shè)置方案，根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求開設(shè)好必修和選修課程，不允許隨意刪減。我市高中課改師資培訓(xùn)工作時間緊，任務(wù)重，難度大。國家級培訓(xùn)主要通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)行。加入課程改革的所有教師、教育科教研人員、教育行 政管理人員、都必經(jīng)接受新課程培訓(xùn)。要通過多種方式，包括走出去，請進(jìn)來的辦法，組織管理人員和高中校長外出考察、參加培訓(xùn)，互相交流，增強(qiáng)對課改的 認(rèn)識。 各地也要成立相應(yīng)的普通高中課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對課改工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)等。下面，我就這兩項(xiàng)工作講幾點(diǎn)意見： 一、周密部署，扎實(shí)推進(jìn)高中課改各項(xiàng)工作 （一）建立工作機(jī)制 我市普通高中課程改革實(shí)行在市政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，教育部門牽頭，相關(guān)部門密切配合的工作機(jī)制。 第 1 頁 共 12 頁 教育局長在課程改革工作會議上的講話 根據(jù)國家教育部的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)省政府同意，我省將從2024 年秋季起，全面實(shí)施普通高中課程改革。各地教育行政部門是課程改革工作的組織者和實(shí)施者，要承擔(dān)起課改的第一責(zé)任。各地、各校要以省、市的 “ 意見 ” 和 “ 方案 ” 及其配套文件為指導(dǎo) ，結(jié)合實(shí)際，研究制訂本地、本校高中課改的實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，提出工作要求，制定時間步驟，對課改工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)都 第 2 頁 共 12 頁 要作出具體安排，確保課改工作有章可循，責(zé)任到位，有序開展。各普通高中學(xué)校是課程改革工作的具體實(shí)施者，要成立以校長為第一責(zé)任人的課改領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌校內(nèi)現(xiàn)有教育教學(xué)資源，破解各項(xiàng)難題，保證新課程實(shí)施按正確的軌道和要求進(jìn)行。 要建立分級培訓(xùn)的機(jī)制。省級負(fù)責(zé)骨干培訓(xùn)。各地教育行政部門要整合力量，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)途徑，加大培訓(xùn)力度，促使各方面齊心協(xié)力 抓好高中課改培訓(xùn)。各普通高中學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具有特色的課程計(jì)劃，在保證開齊必修課程和最低限額選修課程的同時，制定選修課程建設(shè)規(guī)劃和年度開設(shè)計(jì)劃，逐步提高選修課程的開設(shè) 比例，因地制宜開設(shè)好通用技術(shù)課程和綜合實(shí)踐活動課程。要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高課堂教學(xué)效益。教材將按照有利于減輕 師生負(fù)擔(dān)、有利于教學(xué)研究指導(dǎo)、有利于高考命題的原則，選用適合我市實(shí)際，難度中等偏上的教材，一門學(xué)科的必修模塊和選修 Ⅰ 模選塊全省統(tǒng)一使用一個版本的教材。 （五）推進(jìn)評價(jià)和考試制度改革 要探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評估制度。建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評估體系，形成課程不斷更新的機(jī)制。各高中學(xué)校要全面構(gòu)建以校為本的教研制度，立足教學(xué)實(shí)踐，圍繞課堂教學(xué)，積極開展教育科學(xué)研究，用任務(wù)驅(qū)動課程改革研究，用項(xiàng)目研究支持課程改革實(shí)踐，研究成果要能夠預(yù)見、分析、解決課程改革實(shí)踐中已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。省教廳和市教育局?jǐn)M于 2024 年秋季開學(xué)前后，對全市高中課改前期準(zhǔn)備工作和啟動工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)就高中課改組織領(lǐng)導(dǎo)、師資培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障、課程資源建設(shè)、教學(xué)管理制度建立等 情況進(jìn)行督查，推動全市高中課改順利
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